师者匠心，止于至善，师者如光，微以致远。2024年11月26日下午，新北区张曙贤“思齐”卓越班主任成长营第十四次活动在龙虎塘实验小学如期举行。全体营员齐聚一堂，共同分享和学习，以期在班主任的道路上不断前行，追求更高的境界。

研课有思

  龙虎塘实验小学的赵欧亚老师精心准备并呈现了一堂题为《细化岗位职责，共建文明班级》的课例。在这节课中，赵老师将焦点对准了班级中亟待解决的一个重要问题——“卫生岗位”。通过一系列持续的实践探索活动，学生们不仅掌握了履行各自岗位职责的有效方法，还在相互学习与共同进步的过程中，深刻体验到了劳动的价值与乐趣。这不仅提升了班级的整体卫生状况，还培养了学生们的责任感和团队协作精神。

  龙城小学的殷陈佳老师也带来了一场主题为《班级制度塑规范，文化魅力润心灵》的微讲座。在这场讲座中，殷老师深入探讨了班级制度文化的重要性及其对班级全体成员行为准则和价值观念体系的深远影响。她强调，一个科学合理、切实可行的班级制度是班集体正常运转的基石，能够为学生提供一个有序、和谐的学习环境。通过具体的制度设计和实施，班级的纪律和学习氛围得到了显著提升，学生们在规范的引导下逐渐养成了良好的行为习惯。

评课有道

  飞龙小学的金慧姝老师在学习分享环节中，详尽阐述了她在阅读《我就想做班主任》一书后的深刻感悟。金老师强调，担任班主任工作需要具备水一般的智慧，要在与学生互动的过程中，逐渐培养出一颗柔软、慈善、悲悯且宽广的心灵。她认为，教育的力量不在于刚硬的打击，而在于如水般温柔的引导。正是这种潜移默化的影响，使得学生的心灵得以磨砺，趋于完善。

  接下来，培育室的各位老师就今天的课例进行了深入的评课和研讨。大家各抒己见，从不同的角度分析了课堂的优点和不足，并提出了许多富有建设性的意见和建议。通过这样的交流与碰撞，老师们不仅提升了自身的教学水平，也为今后的教育实践积累了宝贵的经验。

赋能成长

  最后，张曙贤副校长进行了题为《小学班主任德育工作的新境界》的专题讲座。她以深入浅出的方式，详细讲述了当前小学班主任在德育工作中遭遇的挑战与困境。张副校长凭借其丰富的实践经验，提出了一系列创新的德育理念和方法，旨在助力班主任教师更有效地引导学生确立正确的价值观，培育其社会责任感及道德素养。

  栉风沐雨，从晨光熹微到星河灿烂；润物无声，从春暖花开到霜花如锦。此次活动聚焦班主任经验以及班级管理经验分享，期望通过思想的碰撞与经验的交流，让每一位班主任都能从中汲取智慧，创新班级管理方法，为学生营造更优质的成长环境，助力学校教育事业迈向新的高度。