金秋十月的硕果累累犹在眼前，立冬十一月的新篇章已然开启。2024年11月14日，新北区学前教育汪田田优秀教师培育第十三次活动在新北区魏村中心幼儿园开展。本次活动由罗溪幼儿园周丽媛老师主持，重点围绕案例分享、集体活动展示、现场教研及专业引领四个环节开展。

环节一：案例分享《千年香韵一囊匠心》（汪元生）

活动第一环节，来自新北区河海幼儿园的汪元生老师围绕“香囊”从游戏背景、价值判断、聚焦问题、收获成效等方面分享了园本课程案例，汪老师在活动结尾说到了双方的收获：幼儿：1.孩子们的动手能力得到发展，手指灵活性和协调性都有所提升。2.不怕苦难，敢于挑战的精神。3.在交流沟通中，增强了社交能力和团队意识。4.了解了香囊文化意义，激发了对传统文化的兴趣；教师：观察、理解、支持幼儿方面的专业能力提升。

环节二：集体活动《科学：蔬菜“肚子”的秘密》（陈冲）

接着，魏村中心幼儿园的陈冲老师为大家带来了一节中班科学活动《蔬菜肚子里的秘密》，陈老师从本次集体活动产生的背景以及班级幼儿的饮食情况，有70%以上的孩子不喜欢吃蔬菜。色彩丰富、形态各异的蔬菜是孩子们常见的，孩子们对于蔬菜的颜色、外形比较了解，但对于蔬菜肚子里的秘密一知半解。基于幼儿视角，联系孩子生活，通过切一切、看一看，大胆的表达，推测等方式，激发孩子对蔬菜内部结构的探究，体验活动的快乐。

环节三：教研《集体活动中，差异资源的捕捉与运用》

活动过程中，周丽媛老师带领老师们从执教者和观察者两个角度开展了深度教研。现场执教老师围绕“设计意图与现场反思”这一话题，从活动来源、设计意图、设计思路、活动反思进行了深入剖析。观摩教师围绕“参与者：你发现到了现场呈现了哪些资源？教师捕捉到了哪些资源是如何运用的？”以及“观察者：资源的有效捕捉及运用情况”“思考者：如果是你，面对不同的差异资源，你会如何调整优化？”三个教研话题，从活动目标、活动内容、师幼互动、差异捕捉、运用成效等方面进行探讨和交流，现场针对本次教学活动进行了分析与优化，并给予相应的建议，有效地提升了教师的执教水平和专业能力。

环节四：专家引领 促进成长

活动最后，汪田田园长对本次活动进行了引领提升。针对“蔬菜肚子里的秘密”集体活动，汪田田指出，陈冲老师是非常热情的老师，也是会共情的老师。会共情的老师特别善良，因为她会想着其他人的感受是怎样的，本来她的预设是怎样的，但是因为课堂上孩子们的表现，她会进行调整。但教学节奏需兼顾预设。这堂科学课紧扣“秘密”，用多种观察法让学生认知蔬菜，从激发好奇心入手，如猜常见蔬菜、观察西红柿不同切法等。对于培养幼儿不挑食习惯的目标，建议改进方式。评汪元生案例时，汪田田高度评价其细致度。同时提出三点学习方向：一是追成效，从预设活动到价值目标，再看行动成效，倒追活动价值；二是启发点，要筛选判断、多元赋能，利用多种差异，在孩子兴趣和发展间平衡；三是持续观察，在支持过程中观察孩子发展，明确干预效果，找到教学研究的成就感。这次研讨为教学质量提升提供了指引。一个团队一条心，做事要有成效，多思多看。回归生活，立足儿童，朝着目标去，向发展行，追成效点，一路探寻让我们发现更真实的儿童，遇见更美好的自己，实践更有意义的幼儿教育。