2024年12月20日，新北区大中小学思政课一体化培育室第二十四次活动在新北区飞龙实验小学开展，活动由培育室领衔人吴海燕校长主持，活动的主题为“寻根中华灿烂文化”，本次活动聚焦教材第四单元“骄人祖先 灿烂文化”介绍了我国优秀传统文化，旨在通过课堂实践引导学生建立文化认同，树立文化自信，为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。

环节一 课堂教学展风采

本环节由李叶男老师和马璐老师分别进行了课堂展示，李老师执教五年级上册《古代科技  耀我中华》一课，在教学中，李老师充分聚焦单元主题，紧紧围绕“独具特色的古代科技成就”展开教学，设计小小科普讲解员，来到中国古代科技馆讲解中国古代科技成就这一情境贯穿整个课堂，教学活动板块清晰，充分挖掘文本，联系学生的生活实际，从中医药学、天文学、算学这三个领域进行探究，师生互动，生生互动，引导学生敢于表达，讲述古代科技各个领域的成就，充分激发了学生的民族自豪感和自信心。

马老师执教的是五年级上册的《天下兴旺匹夫有责的爱国情怀》，马老师以视频导入，奠定整节课的爱国氛围，以问促学，爱国是什么？为什么爱国？怎样才能爱国？三个大问题旨在帮助学生深刻理解“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，并激发他们的爱国热情，通过一个个活动引导学生将这种热情转化为实际行动，共同为国家的繁荣和发展做出贡献。

环节二   思政学习互分享

这一环节李老师结合活动主题，从“文化”的角度切入，进行了题为《从文化的角度看李子柒回归》的主题分享，李老师从“携漆归来”、“意义和影响”以及“蕴含的道法元素”三个方面进行了分享，从时事出发，结合网络红人李子柒的经历，阐述她对传统文化的热爱、传承和创新，再一次认识到传统文化的魅力。

环节三 沙龙研讨促成长

“教而有研则深，研而有悟则进”，最后一个环节是教师沙龙研课，工作室的每位老师都对课堂进行了深入的思考，直面课堂的问题，提出自己的看法。领衔人吴海燕校长对两位老师的课做了点评，针对不足之处给执教老师提出了宝贵的改进建议，并布置了大中小学思政课一体化联盟终期汇报活动的任务。活动的最后，新北区教师发展中心羌杏凤校长对本次活动进行了点评，并结合自身的经验对工作室成员在写作上、教学上给予了指导，让每位老师都受益匪浅。

（撰稿：李叶男   摄影：李叶男  审核：吴海燕）