研修致远正当时，2025年1月9日，新北区陆金“暖阳”卓越班主任成长营在新北区奔牛初级中学成功开展第16次活动。

1. 主题班会：承奋进之志，予梦想明天

奔牛初级中学沈小丽老师和九5班的同学们展示了《承奋进之志，予梦想明天》班会示范课。

第一环节：憧憬未来，感怀梦想之美。沈老师让同学们说一说自己的梦想是什么，结合全红婵的儿时梦想，结合人类从古至今的梦想，归纳梦想是对未来美好生活的愿望，是对未来的向往和追求，是人生可能实现的目标。虽然有时不切实际也不能够短期内实现，但是只要有梦想就有希望，能够激发生命的热情和追求的勇气。青少年应该怀揣远大的理想，勇往直前追求梦想。

第二环节：见贤思齐，担当梦想之责。

沈老师由电影《万里归途》展开，娓娓道来，呼吁同学们更应涵养家国情怀，砥砺强国之志，将个人的梦想融入中国梦之中，与时代精神同声相应、同频共振，用行动擦靓那一抹“中国红”，为新时代的中国共同奋斗！沈老师通过小组活动分享名人梦想，伟人再现，看今朝，万马战犹酣等活动，与同学们一起描绘中国梦。

第三环节：接续奋斗，落实梦想之举。

致敬奋斗者，与伟人击掌。面对六月份的中考，同学们认真制定了“我的努力计划”，给自己一个努力前行的方向。

最后，沈老师寄语：同学们，青春不待，时光不返，最美的年华里圆最美的梦，如果你在追寻梦想，就请奋斗吧，相信有梦就有希望，努力就有改变，让我们敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，让梦想从这里起航。

1. 讲座：培育阳光心态，打造快乐班级

河海实验中学高小丽老师用快乐填满孩子们的童年，她致力于打造让学生热爱的美好教室。日常中，她时刻守护学生的快乐时光，彼此拥有温暖的关系，一起晒太阳，看夕阳，在欣赏美景的同时，培养学生的好习惯。在她的班级，学生的每一次进步都被珍视，通过活动育人，发现快乐，制造快乐，让学生获得幸福感和归属感，爱上学校，爱上班级，也爱上学习。

3.讲座：平等对话，有效沟通

新桥高级中学张晓玉老师，以爱育爱，与学生进行有效沟通，关键对话的五个步骤：从心开始、注意观察、保证安全、陈述观点、找到方法。张老师结合真实案例阐述了迈克尔六问，‌迈克尔六问是由耶鲁大学心理学家迈克尔·潘塔隆提出的一种说服模式，旨在通过一系列问题引导对方深入思考自己的动机和目标，从而被说服或自我说服。

张老师结合自己的带班育人方略，通过实践“活动育人”，探索对话新途径，与学生平等对话，达到共情共赢。我们可以改变教育节奏，让学生的自我成长真正发生；可以拓宽教育视野，换种眼光看待学生的“问题”；可以提升教育境界，在“冲突”中完成师生共同的觉醒、转变与成长。

4. 领衔人总结并布置下一阶段工作

陆金老师对班会课和专题讲座做了精彩的点评，并对本学期成长营的工作进行了全面的总结，同时针对下一阶段工作进行了精心部署，成长营成员们相互学习，相互启发，共同探索班级建设的新路径。

4. 学员心得

（1）安家中学徐艳老师：梦想是什么，梦想是对未来的一种期望和努力想要实现的目标‌。在沈小丽的班会课《予奋进之志，予梦想明天》中，沈老师带领孩子们从自己的梦想出发，学习名人的梦想，到最后的致敬奋斗者。让孩子们为自己的梦想而努力。因为梦想不仅仅是空想，而是需要通过努力和行动去实现的目标。树立伟大而高尚的目标，能激发孩子们的创造力和持续力，能推动孩子们克服困难，实现人生理想。以梦想为目标，以学习为手段，为祖国的繁荣昌盛作出自己应有的贡献。正如张载的横渠四句：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

（2）薛家中学蔡文亚老师：沈小丽老师的班会课从个人梦拓到中国梦，又从伟人梦转到个人梦，让学生在谈梦想，看视频，写目标等活动中切身感受到了有梦的重要性和追梦的必要性。高小丽老师的讲座把快乐的解读和制造讲得有趣有味，受益匪浅。张晓玉的《平等对话和有效交流》具有很强的指导性和操作性，也使我对班主任工作中师生沟通方面有了新的方向和举措。

（3）奔牛高中范玉科老师：沈小丽老师所主持的主题班会，对学生而言，具有深刻的灵魂净化作用。沈老师引导学生从个人梦想出发，进而触及伟大的中国梦，使每位学生深刻体验到伟大祖国的发展历程，并坚定其信念，追求个人梦想。高小丽老师与张晓玉分别从不同视角分享了各自在班级管理方面的经验和感悟，为我未来的班级管理工作提供了宝贵的经验借鉴。