张老师在常规课中教授扎实，所以在本节课的呈现中，我们欣喜的发现 学生的音乐素养很高，不仅具有较高的音乐欣赏能力，还有较为扎实的音乐乐理知识，并且能在欣赏的过程中，将自己的所听，与乐理知识相连接。使得整堂课走下来，没有过多的“教学”的痕迹，而是在聊天中，自然而然的完成了作品的欣赏。

卢老师的课堂，第一部分的导入与第二部分的新授，我很喜欢，给学生创设了非常好的情景，也充分的激发了学生对山歌的学习兴趣。