为贯彻落实《3 - 6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，安家幼儿园积极探索教育新路径。在“畅想自然 安享运动”的课程理念指引下，我园致力于进一步挖掘课程资源，推动园本课程建设。为增强教师的课程开发与实践能力，促进幼儿的深度学习与发展，2025年1月19日上午，我园邀请了江苏省课程游戏化领衔人，常州市新北区教研员徐志国主任进行指导。

　　活动伊始，徐主任听取了我园陆娇副院长围绕主题《摩课程蓝图 绘成长图景》的专题汇报，陆园长从游戏化教学、特点、实施策略等方面深入简出，并结合实际案例，分享了我园课程建设中所存在的优势与劣势。在课程构建过程中，教师们链接《指南》，精心梳理课程价值，清晰明确地设定课程目标，构建出了逻辑严谨的课程线索。同时，教师们充分发挥创造力，巧妙整合各类资源，为幼儿提供了丰富多样的游戏素材。这种多元资源的整合，极大地丰富了课程内涵，为幼儿打造了全方位的游戏体验。

　　在反馈环节中，徐主任带领老师们开展互动式研讨，聚焦观察要点，围绕各环节进行回顾与反思，找亮点、提疑点，并根据问题提出了针对性的建议和优化策略。不断的碰撞、反思，引领班级老师关注细节，做细、做实一日活动的每个环节。并围绕我园课程设计、资源利用、幼儿发展等关键方面，提出了一系列深入且富有启发性的问题。详细阐述了课程的设计思路与教育理念，并分享了在课程实施过程中的应对策略和宝贵经验。双方通过深入的交流互动，不仅加深了对课程的理解，更为后续课程的优化与创新提供了新的思路和方向。

　　最后，徐主任围绕“户外课程游戏建设”这一话题为我们展示了一些新北区优秀案例视频。在老师们讨论的基础上徐主任抽丝剥茧一步步帮助老师们梳理相关经验，并强调要基于对孩子的观察，读懂儿童，给予支持，推动课程游戏化的进一步发展，绽放每一个孩子的精彩。

　　向下扎根、向上成长。此次专家来园指导，帮助我园明晰了高质量课程建设发展的核心，我园将以此次指导为契机，基于儿童的主体角色，秉持“幼儿发展优先”理念，认真梳理专家的意见和建议，积极调整落实，不断提升保教质量，为幼儿的成长提供更有意义的支持。相信在专家的引领和全体教职工的共同努力下，我园有信心在高质量课程建设发展的道路上迈出坚定而又专业的步伐。

　　(撰稿：仲汝君 摄影：钱卫娟 审核：钱卫娟)