乡村生活场景|大雪藏寒韵 研讨暖意融

——钱丽娟卓越教师成长营第25次活动

冬意渐浓，时光清浅，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的大雪，共赴一场诗意的研修。2024年12月10日下午，钱丽娟卓越教师成长营的营员们在成长营领衔人钱丽娟副校长的带领下，为持续推进《乡村生活场景·二十四节气》课程的开发，齐聚新北区安家小学开展第二十五次研修活动。本次活动有幸邀请到了新北区教育局基教处主任秦琳主任为大家进行高位引领。

课堂展示显风采

第一节课由俞静老师执教《雪覆青枝 暖冬行动我在行》。俞老师的课堂基于学生的生活实际，以农科园里植物如何过冬为抓手，以AI助手豆包为支撑。学生们通过探究了解植物过冬的方式，通过实践进行“暖冬行动”，成为“绿植守护员”，不仅提高了学生的动手能力、想象力和创造力，也增强了学生的自信心和成就感。

第二节课由胡叶老师执教《雪落成诗 酸甜是你》。胡老师的课堂乐趣十足，她先是介绍了冰糖葫芦的原材料和历史。随后播放视频向学生展示冰糖葫芦的制作步骤，带领学生用关键词梳理步骤。接着让学生动手实践，尝试制作冰糖葫芦。最后创新冰糖葫芦，传承传统手艺。学生在劳动中拥有自信心、协作力、创新力。

第三节课由金超老师执教《雪润萝卜韵盈冬》。金老师一开始就用一个陌生词“莱菔”牢牢地抓住了学生的注意力。随后通过“看一看、切一切、说一说、想一想”四个环节，让学生对萝卜有全面的了解。动手实践环节更是让学生在做中学，学中做，培养学生的动手能力，团队协作能力。

第四节课由王晓亮老师执教《冬韵悠长话大雪 》。王老师用“典籍里的大雪”“杯盏中的大雪”“田园里的大雪”三个部分和学生互动分享大雪节气的独特魅力。在汇报交流环节中，学生有了勇往直前的自信心，有了克服困难的抗逆力和继承和传承文化的责任感。

专家引领明方向

聆听了四位老师的精彩课堂,倪佼老师以“诗意大雪”为主题，汇报了他们组的大雪节气课程。分别从课程背景及概要、课程目标、课程内容、课程框架、课程评价五个内容进行详细阐述。

接着新北区教育局基教处主任秦琳主任对四节课进行精彩点评。秦主任围绕三个“惊”，第一个是惊异。惊异于AI与课堂的结合，打破传统教学模式，走在研究的前沿。第二个是惊奇。惊奇于课堂教学范式的精细，四位教师都呈现出清晰的教学四版块，由方法学习到动手实践再到能力习得最后到非认知能力扩展。第三个是惊喜。惊喜在整个团队将劳动教学落实到位。

最后，领衔人钱丽娟副校长肯定了四位老师磨课过程中展现出的成长的力量，并为他们在研究过程中体现的团队研究力量点赞。同时，领衔人也对营员们提出几点思考：是否有真实实践，是否有新工具运用，是否有新思维的诞生，是否能给予学生看得见，摸得着，带的走的技艺。

大雪纷飞漫天舞，寒气凝霜覆万物。

银装素裹映晴空，静美时光如诗赋。

研讨声中暖意融，文化传承心间驻。

共赏佳课话冬情，智慧火花交相触。

活动虽结意未尽，思绪飘扬随风逐，期待今后再相聚！