“绘”声“绘”色 探“乐”前行

——记新北区中小学音乐教学龚磊优秀教师培育室第十九次活动

山河素裹

时光染寒

绘就景致的不只有流年

还有日渐升温的教研故事

冬之美，在于收获与沉淀；教之美，在于钻研与提升。为进一步深入推进课堂教学改革，切实提升教师的专业素养和教学水平，深化“唱游教学”课堂内涵与特质表达，打造高效课堂，1月9日上午新北区中小学音乐教学龚磊优秀教师培育室全体成员齐聚百草园小学，开展了以《绘本语境中的小学音乐唱游教学探究》为主题的研修活动。本次活动由百草园小学陈楚阳老师为大家展示课堂教学。

立足课堂 深度教学

陈楚阳老师借助绘本故事《天黑黑要落雨》，以图文合力的形式让学生了解台湾童谣《天黑黑》描绘的音乐情境，并运用方言、唱、奏、动、演等形式表现童谣。课堂上学生自主选择场地的布置、合适的道具、服装等，体现了童谣的趣味性和生活性。整堂课学生获得了对音乐多元化、更深刻的感知和理解，激发了创造潜能，拓宽了文化视野，提升了音乐素养。

各抒己见 蓄力成长

课后，陈老师分享了自己的教学设计思路及教学反思。成员们围绕“绘本语境”“唱游教学”关键词畅谈观课之感，对执教老师的教学语言、过程推进等方面提出了富有建设性和实用价值的改进建议，评课环节洋溢着学习与交流、碰撞与提升的氛围。

名师引航 赋能前行

培育室领衔人龚磊副校长肯定了陈老师在唱游教学中的创新与努力。他指出课堂需选择合适、恰当的内容，充分思考如何更好地分配两课时，才可在最大程度地提升教学的育人价值。情景表演不能完全遵从字面含义，而忽视对创作的要求，可以利用台词创编、道具使用、综合性表演等形式丰富情景的表演。

冬日的沉淀终将焕发出新春的蓬勃生机，此次活动不仅是一次思想的碰撞，也是一次灵感的交流。有效地推动了老师们在音乐教学中先进理念的落地，为新课标核心素养下的音乐教学激起了更多智慧的火花，希望能为孩子们带来更加丰富多彩的音乐体验，让音乐的种子在孩子们心中生根发芽。

图文：刘梦娇  编辑：张帆  审核：龚磊