春风和煦，绿意萌动。为深化班本课程《树》的探究学习，2025年3月20日，常州市新北区百丈中心幼儿园中三班全体师生走进民俗公园，开展“与树对话”主题实践活动。孩子们化身“小小探索家”，通过分组观察、测量、记录与养护，在实践中感知自然奥秘，收获成长喜悦。

　　分组行动：解锁大树的N种秘密

　　活动前，王洁老师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，以问题“你想了解大树的哪些秘密”引发讨论，最终形成四组探究任务：

　　慧眼识树组：通过比对观察并记录树叶形状、花果特征，感知民俗公园不同种类的大树。

　　树干探秘组：利用放大镜观察、油画棒拓印等方式，感知树皮纹路，发现光滑、粗糙等不同特征。

　　测量达人组：尝试用扭扭棒、雪花片、手臂环抱等方法测量并记录树干围度。

　　护树卫士组：提着小水壶为幼苗浇水，清理树下杂物，挂上自制的“爱护树木”提示牌。

　　分享交流：碰撞思维的火花

　　返园后，孩子们以小组形式展示成果：慧眼识树组给大家介绍了银杏、垂柳、香樟、玉兰等数十种大树;树干探秘组不仅给大家展示了不同树皮的拓印画，还拓展了年轮纹路的秘密;测量达人组以“最粗树干排行榜”的形式，直观呈现了不同大树围度的数据对比;护树卫士组用连环画的形式呼吁大家爱护树木。

　　此次主题班本实践将集体活动搬进大自然，实现了多领域融合，一日的探索虽短，但爱护自然、敬畏生命的种子已悄然扎根。未来，我们将继续以班本课程的形式联通教育与生活，让每个孩子都能在自然课堂中拔节生长。

　　(撰稿：蔡春燕  摄像：班级教师  审核：钱丽娜)