春风送暖，新叶添辉。为探索初中物理教学新路径，2025年3月20日新北区祁红菊卓越教师成长营在河海实验中学开展第26次活动。

一、公开课展示

01 生活情境引探究，实验突破重难点

      胡烨老师执教《二力平衡》公开课，通过生活化实验与技术融合，构建高效课堂。‌教师以生活场景为切入点，激发学生探究兴趣，通过分析“飞来石”“匀速行驶汽车”等实例，引导学生归纳二力平衡条件。

02 技术赋能分层学，线上线下一体化

     教学中融入传感技术手段，利用电机演示匀速直线运动，将抽象概念可视化，助力学生突破认知瓶颈，提升课堂参与度，引导不同水平学生深度思考，辅以个性化指导，确保全员思维进阶。

二、领衔人祁红菊老师点评

领衔人祁老师对本次课给出了高度评，“三有”课堂。第一：有生，关注学生学习，引导学生自主归纳概念原理，让学生积极动手实践操作，实现抽象概念可视化。第二：有料，实验活动丰度，实验器材多样，设置多个实验活动探究，并对器材进行创新，同时利用传感器信息技术探究匀速直线运动物体的平衡条件，精准施教导学，激活全员参与。第三：有道，授人以鱼不如授人以渔，利用生活中的器材矿泉水瓶代替常规铁架台，强调物理教学需扎根生活，从现象迁移到规律。

三、提炼升华公开课，讲台笔尖共奔赴

      为提升教师学术素养与科研能力，推动教学成果转化，祁老师通过理论讲解、案例剖析与实践交流，助力培育室教师突破写作瓶颈，赋能专业成长。

      祁老师分别从‌选题策略、‌‌写作规范、‌创新思维、‌案例分析四方面展开，‌强调“下沉到点”，聚焦教学实践中的真问题，避免选题空泛，注重逻辑严谨性，如标题抓眼、数据支撑、案例点睛，从教学困惑中提炼研究价值，结合理论框架形成独特见解。

     本次活动通过理论和实践双轨指导，为教师搭建了学术交流平台，推动了论文写作与教学实践深度融合，助力教师教育高质量发展。。