3月26日下午，河海幼儿园音乐游戏化融入幼儿一日生活的实践研究课题组开展了第十次活动，暨数智化背景下幼儿园音乐游戏新样态实践探索项目组第二次活动。活动由教务主任钱晨主持，全体音乐老师参与。

　　副园长何洪秀与教师们共同回顾上学期的研究内容，重点介绍音乐资源库的建设进度。随后带领大家解读新学期的研究计划，计划中音乐资源库中的内容还需建立更为严格的审议机制，对于幼儿的音乐发展评价仍需持续进行，相关的实践案例还可以继续积累，还可以探索一些数字化设备或者工具来为研究助力。

　　朱解佚人老师在随后的读书沙龙环节中，与教师们深度共读了《幼儿园音乐领域教育精要》的第一章。教师们根据书中系统梳理的各年龄段幼儿音乐能力发展的一般特征，分析了如何通过游戏化、生活化的方式引导幼儿感受音乐，例如利用自然声音、身体律动、打击乐器等多元形式激发幼儿兴趣。

　　田颖老师分享了实践案例：歌曲《虫儿飞》于一日生活中午睡环节的应用。她精心选取了每分钟60拍速度的舒缓歌曲，经过多次的尝试，引导幼儿在月光般的音乐氛围中安静入睡。对于未来的进一步研究计划，教师们从选曲策略、互动游戏、优化睡前整理过程等方面给予了建议。

　　最后，是由彭晨、朱澜两位老师共同推进的音乐区域游戏现场观摩。在区域观摩过程中，中班幼儿在教师的引导下，通过丰富的音乐区域活动展现了对节奏、旋律的感知与创造能力。他们还能在使用数字化音乐软件和玩具的过程中，尝试用肢体动作表现音乐的强弱与节奏变化，在游戏中感受音乐的趣味性。观摩后，课题组长们带领教师围绕数智化音乐游戏的组织策略展开研讨。

　　此次活动不仅为教师提供了交流学习的平台，也为幼儿园音乐教育的创新实践注入了新思路。未来，河海幼儿园将继续深化音乐区域活动研究，让美育浸润幼儿成长每一步。

　　(撰稿：朱解佚人  摄影：汪元生   审核：朱旻)