2025年4月2日，唐小燕“星火”卓越班主任成长营在常州市外国语学校开展了一场以“班主任育人能力提升”为主题的教育研讨活动。活动以主题班会和专题讲座的形式，引导学生直面成长困惑，和营员探讨家校协同育人的新路径。

               毕业季，不要急——翻越心中的山

班会课由周老师执教，以“翻越心中的山”为主线，通过五个环节层层深入。课程伊始，学生们观看了一段记录同学生活点滴的成长视频，引发大家对自身变化的思考。随后，周老师抛出问题：“你心中的大山是什么？”同学们踊跃分享，有的提到学业压力，有的谈到人际关系的困扰等。

针对这些问题，班会设计了多个趣味活动。《我是超人，但____》游戏：学生以幽默的方式表达自己的理想状态和现实不足，学会尽力与接纳不完美。角色扮演与学长支招：通过情景模拟和毕业学长的经验分享，学生获得了应对困难的实际建议。手指游戏与“荷花效应”问答：寓教于乐，让学生理解坚持的力量。  制作鲜花书签：象征成长的美好。整节课氛围轻松活泼，周老师以诗文小结各环节，既增添了文化韵味，又深化了主题。

                互联网+助力家校协同  

吴燕老师带来题为《“互联网+”让协同教育渐入“家”境》的讲座。她从两方面展开。“互联网+”让学校教育的平台切入家庭教育：通过线上平台，教师、家长能更便捷地沟通，形成教育合力。“互联网+”让家庭教育资源厚实学校教育：家长的专业知识、社会资源可通过网络共享，丰富学校教育内容。吴老师结合自身班主任经历，分享了运用互联网化解学生矛盾、促进家校互信的案例，强调“家校合作是立德树人的重要基石”。  

                真实体验与匠心设计获赞  

在研讨环节，成长营领衔人唐小燕校长高度评价班会课“真实、轻松，让学生在活动中体验成长”。她说：“做周老师的学生很幸福。”她建议环节中小结的诗文呈现可更加多样化，进一步激发学生共鸣。吴燕老师的讲座紧跟时代潮流，见解深邃，其内容之丰赡，诚为一场启迪智慧的家校共育的思想盛宴。

包洪梅校长称赞周老师的课堂“五力”并举，充满智慧与匠心，同时肯定吴燕老师的讲座“紧扣时代需求，为家校协同提供了新思路”。她强调：“家庭是养育‘根’的地方，只有家庭教育扎实，学校教育才能枝繁叶茂。”

本次活动通过主题班会和专题讲座，不仅帮助学生正视毕业季的焦虑，也为家校共育探索了“互联网+”新模式，彰显了成长营营员在德育创新上的实践与思考。

                            撰稿：徐 辉

                            摄影：徐 辉

                            审核：唐小燕