在3月27日这个春日里，我踏入奔牛中学，有幸聆听了岳老师的主题班会课《明志笃行，行则将至》，如沐春风，收获满满。

    班会以“无影凳”游戏开场，小小的游戏，却让同学们深刻体会到坚持的力量。在那看似短暂却又漫长的坚持过程中，每一秒都是对意志力的考验，正如他们在学习和生活中，面对各种挑战，唯有坚持才能跨越重重障碍。

    校训中“笃行”的含义，经岳老师的讲解，变得清晰而深刻。它不再是一个抽象的概念，而是一种脚踏实地、付诸行动的态度。这让我意识到，光有远大的志向还不够，更需要一步一个脚印地去践行。

    学生们自编自导自演的情景剧《我坚持不了了》，将学习中常见的问题生动地展现在眼前。那些熟悉的场景，仿佛就是他们自己的写照。同学们热烈的讨论，让我看到了大家对解决问题的积极态度和真诚帮助他人的热心。在这个过程中，我也不断思考自己的学生在学习中是否也存在类似的问题，应该如何改进。

    岳老师介绍的成长型思维与固定型思维，为学生们打开了一扇新的认知大门。意识到思维模式对学生们的影响如此之大后，他们努力将自己的固定型思维转换为成长型思维，以更加积极主动的心态去面对生活和学习中的困难，把每一次挫折都当作成长的机会。

    进步同学的成长经历分享，让同学们明白成功并非遥不可及，只要有决心、有方法，不断努力，就一定能实现自己的目标。身边的榜样，总是更具感染力和说服力，他们的故事激励着每一位同学勇往直前。而名人的成长故事，也让他们看到了伟大成就背后所付出的艰辛努力，进一步坚定了他们追求梦想的信念。

    班会最后的笃行卡，是对这节课内容的一次实践延伸。这让同学们将所学所思落实到具体行动中，时刻提醒自己要明志笃行。这节班会课，情景真实，情感真挚，让我深受启发。我会带着从这堂课中汲取的力量，在今后的班主任工作中，明确志向，坚定信念，用行动更好地做好班主任工作。

                              新北区孟河中学 刘丹                                                  

                                                                      2025.3