4月11日上午，新北区第六批中小学信息科技教学韦国优秀教师培育室第21次活动在常州市新北区万绥小学顺利举行，培育室所有成员及其他兄弟学校信息科技教师全程参与此次活动。

龙虎塘第二实验小学的杨明武老师执教四年级《百变的图表——数据的图表呈现》一课。本课以数据服务生活为核心，将抽象概念与生活经验结合，增强学生的学习动机。杨老师通过图表对比、技术操作、问题链设计，成功构建了“理解功能—实践操作—迁移应用”的学习路径。

新桥第二实验小学的韩绪丽老师执教四年级《数据的图表呈现——体质健康知多少》一课。本节课以“数据驱动健康决策”为暗线，将知识学习与价值引领有机结合，是一节兼具实践性、思维性与人文性的优质课。韩老师通过结构化活动设计、真实问题情境和精准师生互动，有效落实了信息学科核心素养要求。

万绥小学的张程铭老师执教四年级《可视化方式助表达》一课。张老师以体质健康、睡眠饮食等实际问题为数据素材，增强学生的学习动机。从图表选择—制作图表—报告撰写的阶梯式任务，层层递进落实核心素养。

课后，三位老师将自己的课堂与大家进行了交流和讨论。曹敏娴老师主持本次培育室活动，王银行老师与大家分享自己的听课感受，并提出建议。

最后，培育室领衔人韦国校长对本次活动进行高位引领。韦校指出，应通过组织活动让学生掌握知识技能并注重反馈评价。教材内容丰富，需精细化设计，采用单元式设计，跨单元创设情境。教学难点是学生经验差异影响技能学习，教师应关注各层次学生发展。可视化表达形式多样，可在教学导入或总结时让学生了解，人工智能教育发展迅速，应适当融入教学。信息科技学科内容多、形式复杂，教学重点是让学生受益，未来随着资源完善，教学将更轻松。

（撰稿：曹敏娴  审核：韦国）