4月16日，常州市初中道德与法治学科九年级复习研讨活动在常州市中天实验学校开展。中天实验学校的周静老师为全市九年级德法教师带来一堂习题讲评课，为九年级复习教学提供了教学借鉴。中天实验学校的江春强副校长给大家带来“六有”试卷讲评课教学策略微讲座。

周老师示范课遵循学校特色 “六有” 习题讲评课模式，贯彻了“以生为本，以学为中心”。考情分析详实，列出得分率、考查内容，精准指出学生审题、答题共性问题；素材准备充分，精选错题进行错误归因，选好迁移变式试题；难点突破方法巧妙，对不同错误率题目因材施教：错误率低的自主修改后对答案，对错误率高但难度不大的同伴合作，老师点拨，难且错多的，经呈现错题、剖析等步骤进行重点结题思路与方法的突破。该课体现了深度学习的理念，有效提升了学生的思维能力。

江春强副校长开展 “以生为本 学为中心” 的道德与法治习题课讲评策略讲座。讲座围绕概念解读、习题课讲评课的负面清单、试卷讲评贯彻的有效原则、“六有习题课” 标准与三个基本指标等角度展开。同时结合周静老师的课例，强调让学生主动学习、归纳解题策略、拓展迁移。江校长还提供了试卷讲评课的观课量表，旨在推动以生为本的教学，提升习题课质量与学生学习效果。

新北区教师发展中心周小芬老师就中考复习分享宝贵经验。她指出复习教学是系统工程，教师要为学生 “定好目标、指导复习方向与方法、做好复习过程管理与评价”，处理好教师主导与学生主体的关系。同时，结合日常调研的存在的问题，提醒教师合理规划复习教学，精准助力不同层次学生。

活动最后，常州市教科院戴慧老师针对九年级道德与法治试卷讲评进行提纲挈领式点拨。戴慧老师以试卷题目为切入点，强调 “大结构、大概念” 教学在复习中的运用，通过分析选择题、简答题和综合探究题，传授学生解题思路与技巧。同时，设置互动环节，鼓励学生参与讲解，提升思维能力。此次发言为师生提供了高效的复习方法，助力学生在中考中取得优异成绩。

（撰稿：邹冰倩）