新时代的背景下，上好一节音乐课需要结合教育技术的革新，学生兴趣导向及文化传承需求，构建多元化、互动性强的课堂模式。首先关于教材创新，经典与当代的融合。今天上课的歌曲都是民歌，安徽的《编花篮》和重庆的《太阳出来了》其实都与我们生活有点距离，在这样的情况下，老师们分别选择了ai技术和“柳编”技术，完成了学生们音乐课的体验。通过改变传统的教学方法来玩转课堂，尤其是民歌的教学，学生离这些生活得远，兴趣也不大的情况下，通过游戏化与情境化教学进行一些实践创新会更好，比如《编花篮》这首歌曲，老师选择了柳编传承人这条线，可以用跨学科的方式，在制作到演唱的过程中，深入这个文化。