教育之道，贵在引领；发展之要，重在携手。为深入贯彻新时代教育高质量发展要求，深化教育管理人才队伍专业化建设，拓宽营员视野、提升管理智慧、增强校长新质领导力，5月13日，新北区徐燕娟卓越教育管理人才成长营走进苏州新区枫桥实验小学，成功举办以“融合创新，因材施教”为主题的共学活动，奏响教育智慧交融的动人乐章。

  教学展示：多元课堂绽放教育魅力

  活动拉开帷幕，苏州市第二届“名校长领航”高研班成员带来精彩纷呈、亮点频出的教学展示与观摩环节。苏州新区枫桥实验小学的顾卫红校长率先登场，执教道德与法治课《地球——我们的家园》。课堂上，顾校长巧妙引导学生开展跨学科探索，深入研究生命存在的条件，还借助AI工具豆包，与学生共同探讨星球生存条件，传递人与自然和谐共处的理念，将知识与生活紧密相连 。

  随后，苏州市工业园区方洲小学的王水丽书记带来别出心裁的语文课《两小儿辩日》。王书记以视频导入创设情境，结合猜谜游戏、小组辩论等丰富多样的教学形式，充分调动学生积极性，课堂氛围热烈，学生学习热情高涨。而苏州市三元第三小学的孙晓莉老师，则在计算机教室带来信息科技课《智游苏城》。她运用现代科技手段，带领学生化身“小导游”，为常州的朋友小智设计苏州一日游路线，将知识运用与实践操作完美结合，取得显著教学成效。

  汇报交流：思想交锋激荡创新火花

  教学展示环节结束后，汇报与交流环节正式开启。高研班成员围绕教育教学前沿话题，分享各自的教学理念与实践探索成果。苏州市盲聋学校的吴建东以《转型赋能·共融育才——特教学校质效并举的路径与策略探索》为题，毫无保留地分享特殊教育领域的宝贵经验；孙晓莉带来《融创未来：跨学科整合驱动的全人教育实践探索》，细致阐述跨学科教育的创新尝试；顾卫红深入探讨《“小先生制”对新时代儿童能动发展的驱动逻辑与实践应用》；王水丽则介绍《AI支持的基于认知的个性化学习研究》。成员们的分享干货满满，现场思维碰撞，迸发出创新的火花。

  导师引领：高屋建瓴指明成长方向

  成长营领衔人徐燕娟校长进行了精彩的导师点评与微讲座。徐校长以“三力四家五好”为核心，深入剖析名校长的特质、成长路径及行动策略，分享对校长与教师角色的全新认知。她强调，思想力、变革力、辐射力应成为每位校长的行动自觉，以此实现教育工作者的价值追求。徐校长的见解深刻独到，现场反响热烈，赢得与会者的广泛赞誉，也为本次活动画上圆满句号。

  此次活动，恰似一场教育智慧的春日雅集。教育同仁们在此汇聚思想、共研良方，让创新理念如春风化雨般浸润心田，似璀璨星火点亮教育前路。它搭建起的不仅是交流之桥，更是希望之虹，有力推动教育理念的融合创新，为苏州、常州学校教育高质量发展注入澎湃动能，书写着教育事业的锦绣篇章。

（报道：蒋凯；摄影：李小艳；审核：徐燕娟）