初夏时节，草木葱茏。5月12日，由新北区教育管理服务中心教师发展科主办的教师素养提升全员培训系列活动(四)在河海实验学校报告厅举行。江苏省师干训中心徐伯钧教授携带着精心准备的《论文写作的逻辑规范》专题讲座，为全区教师带来了一场期待已久的“学术及时雨”。培育室成员积极参与这次活动，并由我培育室高莹莹老师主持活动。

专家引领启新思，学术锦囊润心田

　　徐伯钧教授化身“学术导游”，以教育者的赤诚与学者的严谨，将高深的学术规范转化为生动的实践指南。他的讲座从专业表达的常见类别、学术论文的逻辑规范、专业表达的促进作用三个方面展开，既亲切又富有活力。徐教授以精彩详实的课例为坐标，带老师们遨游论文写作的规范世界这场初夏时节的智慧盛宴，恰似一缕清风，吹散了教师们论文写作的迷雾，更如一场甘霖，滋养着教育科研的沃土。

论文写作有章循，教育叙事启新程

　　近三个小时的讲座如行云流水，徐教授把论文写作的“武功秘籍”化成了家常菜肴，让我们既品出了学术的醇厚，又尝到了教育的本味，在这里，既有专业表达的难点突破，又有论文写作的基本原则、理路分析等。徐教授将论文写作的步骤细化，让老师们对于论文的写作有抓手，带着“问题意识”“读者意识”“规范意识”三把金钥匙，老师们将奔赴新的教育叙事。

　　作为新北区教师素养提升全员培训系列活动的第四站，本次讲座不仅播撒了论文写作的星火，更点燃了教育科研的燎原之志。教师们带着徐教授馈赠的“学术锦囊”，即将在教育叙事的田野上深耕细作。那些在思维碰撞中萌发的思想嫩芽，必将伴着夏日的成长节律，让新北教育人在教育教学实践中绽放出绚丽的科研之花。