5月28日，夏日的阳光唤醒了万物蓬勃的生命力，微风轻拂，左彩英尚美优秀班主任培育室成员来到了美丽的滨江中学校园，开展了第二十二次尚美班级生活研修活动。

今天我在滨江中学借班上课，开设了少年知恩这节主题班会，聚焦学生的感恩教育。本节课以哪吒为主线，主要由星光剪影感受爱、新桥搭建理解爱、赤诚倾诉表达爱、暖心行动实践爱四个大活动组成。以回顾哪吒电影的经典台词开启了本次主题班会，点燃了本次学生参与班会课的热情。从回顾电影中哪吒的父母之爱联系到父母为自己做的事，学生感受到了父母对自己的付出与爱。通过吐槽父母唠叨到解析父母背后的爱意，理解父母的担心，并尝试用非暴力沟通的四要素与父母沟通。从父母表达爱的视频中体会父母最想与自己表达的情感，并写下最想与父母说的话。并讨论如何用实际行动在学习、生活、情感、行为安全方面回应父母的爱。最后让学生思考如何学会感恩、传递爱。

通过本次班会课的开设我学到了很多，也明显感觉到了自己在班会设计上的进步。从对主题班会的无知到能上一节思路清晰的班会课，我觉得这是一种突破，也让我有了更多的思考。

第二节课是由滨江中学的傅琴琴老师为学生带来了一节关于生命教育的主题班会课，傅老师的课设计了赏生命、知生命、惜生命、悟生命四个环节。本节班会课从展示学生小时候照片开始让学生感悟生命的成长以及生命的宝贵；随后用1分钟为纸娃娃涂色游戏让学生感受到生命的特征：独特性、有限、不可重复；再用蔡磊博士的视频让学生体会生命的真谛；最后让学生自己对特的方式表达对生命的全新感悟，可以是一个字、一个词、一句话、一首诗、一幅画、一首歌、一个动作。学生以自己独特的方式诠释了自己对生命的全新理解。

奔牛高中的陆伟老师认为这两节班会课设计切题，学生的参与度很高，活动设计最后都能落实到实际行动上。班会的形式丰富多彩，有游戏、有创造力。飞龙的倪青老师认为这两节班会的目标达成度很高，教学流程完整，设计梯度合理，并有生活迁移，案例符合学生心理，能够出动学生心灵。     

 最后领衔人左彩英副校长对这节班会课做了指导性的发言，她认为班会课就是要解决学生的真问题。上好一节班会课也是师生共同成长的过程。左校长也就老师们如何点评班会进行了指导：除从知、情、意、行的教学设计方面观课、评课外，还可以结合老师们的课题研究方向进行评课，使老师们对班会课有更加深入的理解和研究。左校还鼓励老师们在听课、上课后多去思考、及时修改自己的班会课，这样才能更好的成长。

   在这个欣欣向荣的五月里，我们与学生、与伙伴们感受着生命的勃勃生机，我们感恩成长，带着这满满的收获共赴美好的教育旅程。

                                                                                                                                                             孟河中学    刘丹