为认真落实教育部、省教育工委、省教育厅有关文件要求，回应基层学校创建申请，我区教育关工委宣玉兴常务副主任率秘书处成员，于6月5日、6日组织对确定为2025年常州市教育系统关工委优质化建设暨“五好”关工委建设单位的4所学校进行了现场调研。

5日上午，调研组一行来到新桥街道中心幼儿园（新龙湖园区）。该校于2019年落成启用，占地16813平米，由政府投资4700万元，整体设计，一次性建成。环顾整个园区，富有现代化气息，气宇不凡。

陈佩园长向调研组同志汇报了关工委优质化建设工作：一、筑牢组织根基，构建责任体系，完善组织架构，建强工作队伍，优化办公条件，保证专项经费；二、深化活动联动，赋能和谐发展，凝聚银发力量，共话园所发展，实现从理念积淀到体系创新的深度融合，将老教师的智慧转化成青年教师成长动能，搭建青蓝平台，淬炼师资队伍，座谈引领，厚植职业认同。师徒结对，传承育人匠心；三、深耕家园社协同，构建共育生态，家长学校促进专业化赋能成长，祖辈教育确保常态化激活资源，社区联动实现品牌化辐射引领；四、聚焦特殊群体，守护成长之路。精准帮扶，传递温暖关怀，融合教育，践行全纳理念。心理健康教育，关注心灵成长；五、强化自身建设，夯实发展根基。

随后，陈佩园长等领导陪同调研组巡视了整个园所，察看了关工委办公室、幼儿保教活动场地、环境布局、设施设备、文化建设、特色展示等。他们的每一个教室，集教学、活动、休息、盥洗等功能于一体，且显得特别宽大、通透、敞亮，给人以惬意的感觉。

在反馈交流时，宣玉兴副主任谈了三个感觉：一是这里的孩子真幸福，老师真幸福，令人羡慕。这里的环境设施已经达到或超过发达国家水平，孩子在这里度过童年的幸福时光，老师在这里工作心旷神怡；二是学校关工委工作保障有力，表现在组织构建、办公条件、经费落实等方面；三是学校善于借用外力（五老、医学人士、工程师等），进行多方面的有力指导，加强师德培养，技能提高，组织“传帮带”，实施多元智能开发，开发自然资源，做了大量工作，效果很好。概括成一句话就是，“到位、丰富、有特色，点赞！”

下午，调研组一行来到新华实验小学。新华小学濒临长江之滨，背靠即将通车的常泰高速公路铁路桥，是一所典型的乡村小学，规模较小，却是“五脏俱全”。

调研人员认真听取了杨建才副校长所做的题为《深耕细作育新人，匠心独运育桃李》的工作汇报，报告显示，新华小学积极组织退休老同志参与学校关工委优质化建设，发挥他们的政治、威望、亲情和时空优势，主要突出在以下三个方面：一、加强组织领导，保障六个到位：组织动员到位、组织机构到位、思想认识到位、工作部署到位、办公设施到位、经费保障到位；二、扎实开展活动，做到三个关心：丰富主题教育，关心学生健康成长（具体有社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、法制教育、劳动教育）。真诚施以关爱，关心帮助特殊群体。协助家校社联合，关心家校社公益工作（家长学校，提升家校合力，校外辅导站，播撒爱心助成长）；三、加强自身建设，提高工作质效（加强学习培训、完善工作制度、抓实宣传力度）。

随后，杨建才副校长等陪同调研组巡视了整个校园，察看了关工委办公场所、活动场地、环境布局、设施设备、文化建设、特色展示等。该校的自然科学院，集种植、养殖于一体，是学校劳动教育的特色实践基地，每个班级都有一块“责任田”，是学校田园种植劳动课程的重要基地，给孩子们提供了丰富多彩的课余生活，体验到了劳动的乐趣和艰辛，锻炼意志，强健体魄。

何耀平秘书长在总结点评时说，新华小学汇报内容很丰富，三大方面体现出工作力度很大；活动紧紧围绕学校中心工作、德育工作开展，各类活动真正体现对下一代的关心；关工委自身建设、自然科学教育富有特色，全市独创。坚持开展幸福童年教育，表明新华实验小学在文化建设、特色项目建设方面有自己的思考和举措，成效显著。

6月6日上午，调研组一行来到位于常州市边远地区的万绥小学。得益于区、乡镇领导的关怀与重视，万绥小学得以扩建和改造，校容校貌焕然一新，富有现代化气派。

高伟明校长全程参与，向调研组详细了介绍关工委活动场所和万绥猴灯、成语育人等特色平台。调研人员饶有兴趣地观摩了教学楼一层大厅五个项目的现场展示活动，参观了昭明楼内的图书阅览室、书法展室、成语文化展室等，所有展室环境整洁，布置精美，各室都配备了学生讲解员认真而老练地进行讲解。植物院内，景观树、果树、蔬菜长得一片葱绿，欣欣向荣。漫步在教学大楼的廊道上，各种布置整齐优美，花卉点缀隽秀高雅。

调研人员认真听取了郑娟玲副校长所做的题为《齐梁故里传文脉，五老同心育新苗》的工作汇报。主要有：一、组织领导与条件保障：强化党政统筹，夯实工作根基。健全领导机制，落实主体责任，完善条件保障，强化资源供给；二、基层建设与“五老”参与：搭建多元平台，激发队伍活力。构建多维工作平台，扩大“五老”参与面，优化队伍结构，提升参与效能；三、思想政治与道德品质教育：深耕文化沃土，厚植育人底色。构建文化+实践育人体系，深化主题教育，强化价值引领；四、办实事做好事解难事：精准对接需求，践行服务宗旨。建立“双菜单”服务机制，聚焦特殊群体，深化关爱行动；五、家长学校与社区教育：深化协同育人，拓展教育场域。打造标准化家长学校，强化社区教育联动；六、关工委自身建设：强化内涵发展，培育特色品牌。完善制度与队伍建设，打造特色品牌，提升影响力。反馈交流时，宣玉兴副主任热情洋溢地进行了点评，他说，看了万绥小学美好的环境、深厚的文化，幸福的师生，非常高兴，非常欣慰，有很多感受：学校关工委组织健全；硬件落实；能弘扬传统，特色鲜明，是一般学校所没有的；学校注重环境育人，校园内美不胜收，让每一面墙壁都说话，布置的都是精品。校史室是学校文化传承的重要载体；身处边远的学校办到这样高的档次，完全可以与市区学校比美。学校能借助外力，榜样育人，说明学校领导很有初心、胸怀、胆略，也说明万绥小学在社会贤达心里留有美好的记忆；关工委活动丰富。总体来说，万绥小学关工委工作好! 很好！

下午，调研组一行来到国宾花园幼儿园。幼儿园四周高楼林立，绿树掩映。该园以“办家门口的幸福幼儿园”为宗旨，以“幼儿成长的花园，教师发展的果园，家长满意的乐园”为目标，用倾听的姿态尊重呵护每一位师生的成长，取得丰硕成果，赢得社会群众的广泛赞誉。

该园副园长李涛向调研组汇报了关工委优质化建设工作，主要有：一、强健组织，发挥关工委职能。组建班子成员，落实办公场所；二、加强德育建设，以向心力培根铸魂。党政引领，坚守育人使命，德育为先，弘扬爱国主旋律；三、攻坚课程革新，循证儿童经验成长。健康为核，锃亮课程特色品牌，三叩交织，力推全面发展儿童；四、关爱特需幼儿，精准干预融爱前行。以心促新，教育共融。以专促能，成长共融；五、老手牵新手，专注教师专业成长。讲好“杏坛故事会”，对话优秀中立三观。做优“青蓝工程”，传帮带中培育新力量；六、办好家长学校，促进家校社协同。创建“大手牵小手”，开展“家长大学堂”。

随后，王小洁园长等领导陪同调研组一行参观关工委办公室、教室及户外活动场地。园内环境整洁优美，师生活动有序规范，各种布置精致适宜，文化氛围浓郁。

在反馈交流中，何耀平秘书长对国宾幼儿园的关工委工作给予了充分肯定：一是学校对关工委工作是重视的，认真的，一把手领导亲自参与工作汇报，陪同调研组查看关工委办公室、活动场地、设施等现场。学校关工委条件保障、组织建设、队伍建设都达标了，重视老同志的作用，开展的活动中都能见到老同志的身影，党政领导发挥主导作用，关工委老同志发挥主体作用；二是活动内容丰富，成效明显，特色彰显，如体育特色。在全面发展的基础上，突出了重点。三是关工委工作为学校工作锦上添花，老同志起到辅助作用，不断丰富完善，彰显品牌。

此外，调研组一行还专门查阅了四所学校关工委优质化建设暨“五好”关工委建设的电子档案，四所学校均能对照“四十”条内容，收集整理佐证材料，形成比较完备的文档。

何耀平秘书长还对各校今后关工委工作提出建议：积极参与上级关工委组织开展的各项活动，创优争先，当前，要加紧“科技强国梦”参赛作品的推送，争取获得最佳组织奖或优秀组织奖；要发掘整理本校富有特色的优势项目，进一步打造提升，形成系列，形成品牌，形成特色，积极参与常州市教育关工委“一校一品”、“一校一特”的评选，让成果得到彰显。