6月12日下午，唐小燕“星火”班主任成长营第22次活动在龙虎塘中学举行。一场满载教育智慧与温情的思想盛宴在龙虎塘中学精彩上演。

常州市武进区鸣凰中学沈琳老师带来了一节内驱力培养主题班会——《学海燃箭 “心”动启航》。班会围绕知内驱·拨开迷雾、寻阻碍·直面困境、聚能量·驱动引擎、共远航·携手同行这四个环节展开。班会课在热身活动“掌声响起来”中开场，学生们在一次次挑战中不断突破自己。随后学生通过案例分析辨别内驱力和外驱力，通过“烦恼漂流瓶”、绘制“兴趣罗盘”等互动环节，引导学生直观了解削弱内驱力的因素，总结内驱力的核心要素并强化学生对学习与兴趣关联的认知。最后，沈老师运用社会支持理论构建互助学习环境，组建期末内驱力互助小组，帮助学生唤醒内在引擎，续航动力征程。

常州市二十四中缪春蓉老师应工作室诚挚邀请，以《构建和谐关系 解锁成长密码》为题，为全场班主任带来了一场别开生面的专题讲座。缪春蓉老师提出，良好的关系是成长的密码。她围绕四大维度，结合自身丰富的教学实践，用一个个鲜活生动的案例娓娓道来。在阐述 “协作之谊” 时，缪老师分享了自己与任课老师并肩作战的经历。工作中，她不仅给予同事们精神上的坚定支持，还巧妙地在学生面前树立任课老师的威信，以默契配合凝聚起强大的教育合力。在师生关系的构建上，缪老师更是倾注了无尽心血。为打造积极向上的班集体，她秉持 “严而有爱” 的育人理念，用实际行动诠释着教育的温度。面对成绩暂时落后的学生，她曾耗费一个多小时，逐科分析成绩，抽丝剥茧般帮助孩子找到学习的希望；面对班级里令人头疼的 “混世魔王”，她既斗智斗勇，又以无条件的关爱浸润学生心灵。她与孩子约定专属小暗号，用信任叩开心扉；挖掘孩子内心不甘平凡的火种，以真诚鼓励点燃向上的信念；当孩子考试失利时，她及时共情理解，让学生在温暖中重燃斗志。缪老师还深入探讨了家校沟通、生生互动中的良好关系构建策略，倡导打造家校共情沟通生态圈，让教育的力量在多方协同中不断壮大。

讲座临近尾声，缪老师深情寄语：“教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行，让我们用真心唤醒真心，用耐心、爱心和智慧，为学生铺就成长之路，做点亮学生生命之光的引路人！” 此番话语，既是她教育生涯的深刻感悟，也为在场的每一位教育工作者指明了前行的方向。

                                                                  撰稿：黄淑菁

                                                                  摄影：黄淑菁 

                                                                  审核：唐小燕