夏日光阴长，繁华满眼生。为了探讨在尚美班级生活中融入理想信念教育，引导学生进行职业规划，激发学生学习内驱力，2025年6月16日，培育室同仁们前往龙城初级中学，共同观摩了一节八年级职业生涯规划的主题班会。

　　八年级学生遇见未来：一场打破认知的职业启蒙之旅

　　巢萍老师从爆火的“苏超”开篇，从苏超职业球赛中，球员的不同职业导入，通过游戏竞猜，以及通过学生家长们的不同职业介绍，让同学们初步感知职业的分类及特点。以目标明确的小游戏入手，使同学们明白：当人生有了目标，就有了前进的方向。通过家长视频和“万能科学家”钱伟长的故事，同学们一起分享讨论了，选择职业要从个人性格、个人爱好个人价值观以及国家社会的需要方面来确定。

　　主题班会结束后，培育室成员们进行了热烈的分享讨论。新北实验中学的薛艳丽老师认为，在班级文化建设中，主题班会的开设是非常重要的一部分，在主题班会中落实家国情怀教育，渗透理想信念教育是一节班会的灵魂主旨，本节课在这方面进行了很好的尝试，既达到了效果重拿轻放不着痕。

　　奔牛高中陆伟老师认为。在初中阶段进行生涯规划教育，是非常有必要。本节课通过“性格葡萄”“我的职业卡”的活动，充分体现了学生的主体性，有助于八年级的同学认识自我，通过同伴评价，矫正正在形成的认知。

　　金坛一中朱小玲老师充分肯定了在初中阶段进行的生涯规划教育的必要性，并且详细分析了初高中不同学情、不同阶段学生的心理特点，并探讨了初高中同学生涯规划进阶培养的方式。龙城初级中学周惠老师提出，职业规划教育不止在一节课上，可以尝试打造成一个系列。

　　最后领衔人左彩英副校长指出，“今天的教育要培养未来生活的创造者”，而职业启蒙正是播下创造种子的关键实践，如果把理想比作种子，那么初中二年级夏天的这节班会就是破土前最关键的孕育期。