夏木葱茏，万物并秀。为进一步探索班主任专业成长的智慧路径，营造协同共生的育人生态，6月18日下午，新北区张曙贤“思齐”卓越班主任成长营第二十一次活动在充满活力的新北区三井第二实验小学成功举办。成长营全体成员齐聚一堂，共赴一场智慧交融、经验共享的成长盛宴。

聚焦前沿：微光汇聚启思路

  活动伊始，便迎来了思想的碰撞与启迪。来自奔牛实验小学的苏丽娜老师带来了一场引人入胜的微讲座——《构建能量矩阵，解锁班级成长密码》。苏老师以新颖的视角，围绕“孝亲”主题，阐述了如何整合班级内外资源，构建积极向上的“能量矩阵”，为促进学生全面发展提供了创新思路。

  紧接着，龙城小学的殷陈佳老师与大家分享了阅读《不吼不叫，做智慧班主任》这本书的感受，将书中汲取的育人智慧与现场老师共勉，书香弥漫，启迪深思。

  两场分享如微光汇聚，为下午的研讨点燃了思想的火花。

智慧碰撞：“妙招”沙龙展风采

  实践出真知，智慧在交流中闪光。成长营成员们经过一学年的深耕实践，早已积蓄了丰富的带班智慧。围绕物质文化、精神文化、制度文化建设三大维度，大家纷纷亮出“看家本领”。无论是低段学生的管理巧思、班级岗位建设的创新实践，还是精神文化浸润的独特心得，都通过图文并茂的方式进行了生动呈现。沙龙现场气氛热烈，发言踊跃，一个个接地气、可操作、有实效的“金点子”、“小妙招”在交流碰撞中迸发，充分展现了班主任们勤于实践、善于反思、乐于分享的专业风采。

领航致远：专家引领明方向

  沙龙的余热未散，成长营领衔人、三井第二实验小学的张曙贤副校长为大家带来了讲座《关于课题那些事儿》。张校以其深厚的教育理论功底和丰富的实践经验，高屋建瓴地剖析了新时代班主任科研工作的核心素养与发展路径。讲座内容深刻，既有理论引领，又有实践指导，为成长营的成员们指明了课题研究的清晰方向，激励大家在育人之路上不断追求卓越，行稳致远。老师们听得专注，记得认真，收获满满。

  本次活动实现了理论学习与实践智慧的深度融合，个体经验与群体智慧的充分共享。它不仅是一次成功的业务研修，更是一次凝心聚力的团队建设。张曙贤“思齐”卓越班主任成长营将持续发挥平台优势，凝聚智慧，引领发展，助力每一位营员在立德树人的道路上不断精进，共同书写新北教育高质量发展的新篇章！