“粽情端午 劳动传情”主题班队活动设计方案

一、活动背景

端午节是中华民族传统节日，蕴含丰富的文化内涵与劳动智慧。通过开展与端午节气相关的劳动实践活动，引导学生在包粽子、制香囊、编彩绳等传统习俗体验中，感受劳动乐趣，传承中华优秀传统文化，培养热爱劳动的品质和团队协作精神。

二、活动目标

1. 知识目标：了解端午节的起源、习俗及文化意义，掌握与端午相关的传统劳动技能。

2. 能力目标：提升动手实践能力，学会包粽子、制作香囊等传统技艺，增强沟通协作能力。

3. 情感目标：激发对传统节日的热爱，体会劳动创造美好生活的价值，增强民族自豪感。

三、活动时间与地点

时间：端午节前一周班队课

地点：教室（理论学习、手工制作）、学校食堂/户外空地（包粽子实践）

四、活动准备

1. 物资准备

- 包粽子材料：糯米、粽叶、红枣、红豆、棉线、剪刀、盆、勺等；

- 香囊制作材料：艾叶、薰衣草、彩色布料、丝线、流苏、针线包；

- 五彩绳材料：红、黄、蓝、白、黑五色丝线；

- 其他：多媒体课件、端午文化知识卡片、小奖品、一次性手套、围裙。

2. 人员准备：邀请家长志愿者、食堂工作人员协助指导，安排学生分组并推选组长。

3. 环境布置：教室悬挂端午主题装饰（如艾草、香囊挂饰），黑板书写活动主题。

五、活动流程

（一）情境导入：端午故事话传承（5分钟）

1. 播放动画短片《屈原的故事》，引出端午节的起源。

2. 主持人提问互动：“除了纪念屈原，端午节还有哪些习俗？”引导学生分享赛龙舟、挂艾草、吃粽子等习俗，导入活动主题。

（二）知识竞答：端午习俗大闯关（10分钟）

1. 将学生分为4 - 5组，开展端午知识抢答赛，题目示例：

- “端午节挂艾草有什么寓意？”（驱虫辟邪）

- “粽子最早叫什么名字？”（角黍）

2. 每答对一题得1分，累计积分最高组获“端午小博士”称号，颁发小奖品。

（三）实践体验：巧手劳动迎端午（20分钟）

1. 包粽子体验区

- 食堂工作人员示范包粽子步骤：粽叶折漏斗状、填糯米馅料、包裹扎绳；

- 学生分组实践，家长志愿者协助指导，比赛“最快完成1个合格粽子”，评选“包粽小达人”。

2. 香囊制作区

- 教师讲解香囊驱蚊祈福的寓意，演示缝制、填充香料、装饰流苏的方法；

- 学生自由创作，将做好的香囊送给老师或同学，传递节日祝福。

3. 五彩绳编织区

- 播放编织教学视频，学习平结、十字结等基础编法；

- 学生为自己或同伴编织五彩绳，感受传统手工艺的魅力。

（四）总结分享：感悟劳动与传承（5分钟）

1. 各小组展示劳动成果，分享制作过程中的趣事与困难。

2. 教师总结：“每一个粽子、香囊、彩绳都凝聚着大家的汗水，这就是劳动的意义。希望大家能把端午文化和劳动精神传承下去！”

3. 全体学生合影留念，活动结束。

六、活动延伸

1. 开展“我家的端午”实践活动，鼓励学生在家与家人一起包粽子、挂艾草，并拍照记录。

2. 组织学生将活动中制作的香囊、粽子捐赠给社区孤寡老人，传递温暖。

七、注意事项

1. 提前检查活动材料，确保食材新鲜、工具安全，为学生配备手套、围裙等防护用品。

2. 包粽子时注意刀具、热水使用安全，强调遵守秩序，避免食材浪费。

3. 关注动手能力较弱的学生，安排专人指导，确保每位学生都能参与体验。