2025.6逐光培育室学期末工作盘点（2024.7.1—2025.6.30）（荣誉证明见后期的汇总表）
A1基础性指标（由领衔人填写）
B1成长团队建设规范。培育方案、活动开展过程性资料、阶段总结等完整。 |
B2内部管理完善。领衔人职责明确，成员考勤记录完整，档案信息齐全规范，经费使用严格执行财务制度。 |
B3成长团队活动有序，内容丰富，方式多元。每年集中研修活动不少于10次，开设区级以上公开课不少于6节。领衔人开设区级以上公开课或作班主任培训讲座不少于4次，听本成长团队成员课不少于15节。 |
B4项目研究有成效。以成长团队为单位，主持区级以上中小学生品格提升工程项目、德育特色项目或研究课题1个。按计划推进项目建设，有阶段性项目研究成果，成长团队每年在市级以上刊物至少发表相关论文5篇。 |
B5网页建设高质量。名班主任成长团队网站每月及时更新，内容充实、完整。 |
A2影响力指标
B6——公开课
序号 | 执教者 | 公开课主题 | 开课时间 | 听课范围 |
1 | 胡忠梅 | 《拒绝网瘾 浴火重生》 | 2024.9.25 | 区级公开课 |
2 | 胡忠梅 | 《和谐师生关系之有话好好说》 | 2025.2.26 | 区级公开课 |
B7——专题讲座或德育工作经验介绍
序号 | 主讲人 | 讲座主题 | 时间 | 范围（大约人数） |
1 | 胡忠梅 | 《善用考核 循规守矩》 | 2024.10.30 | 区级专题讲座 |
2 | 胡忠梅 | 《班级管理4.0：基于CAS理论的班级自适应管理探索》 | 2025.5.9 | 区级专题讲座 |
B8——成长团队经验在区级以上报刊、电视台等官方媒体平台进行宣传报道
序号 | 报道人 | 报道主题或平台 | 链接证明 | 范围（级别） |
B6——公开课证明（序号和上面一致）
未下发
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B7——专题讲座或德育工作经验证明材料（序号和上面一致）
未下发
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A4发展性指标
B10——个人荣誉
序号 | 获奖者 | 荣誉（奖项）名称 | 授予单位 | 授奖时间 | 级别 |
1 | 胡忠梅 | 常州市学科带头人 | 常州市教育局 | 2024.12 | 市级 |
2 | 胡忠梅 | 校“优秀班主任” | 新北区实验中学 | 2024.8 | 校级 |
3 | 胡忠梅 | 校“年度教师” | 新北区实验中学 | 2025.2 | 校级 |
B11——德育论文发表或获奖
序号 | 作者 | 论文题目 | 发表或获奖时间 | 期刊名称期号（获奖名称） | 级别 |
1 | 胡忠梅 | 《体验式微班会促进学生自主成长》 | 2025 | 《教育考试与评价》 | 省级 |
2 | 胡忠梅 | 《破局“圈养” 让课间十分钟“动”起来》 | 2024 | 班主任专业论文一等奖 | 市级 |
B12——德育项目（课题）研究（本培育室目前的课题不用重复填）
序号 | 姓名 | 课题名称 | 主持或参与 | 级别 | 立项时间 | 中期评估时间 | 结题时间 |
B13——班主任基本功、班队评优课
序号 | 姓名 | 获奖名称 | 时间 | 级别 |
B14——所带班团队集体获德育类荣誉；德育类比赛获奖
序号 | 获奖者 | 荣誉（奖项）名称 | 授予单位 | 授奖时间 | 备注 |
1 | 胡忠梅 | 所带八14班获校“文明班级” | 新北区实验中学 | 2024.8 | 校级 |
B16——名班主任称号晋升
序号 | 姓名 | 任教班主任 | 现“五级梯队”称号 | 晋升时间 |
其他获奖情况
序号 | 姓名 | 获奖或表彰情况 | 时间 | 级别 | 备注 |
B10——个人荣誉证明材料（顺序和上面一致）
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B11——德育论文发表证明材料（顺序和上面一致）
（发表的提供论文封面、目录、正文，获奖的提交获奖证明 ）
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B12——德育项目（课题）研究证明材料（序号和上面一致）
序号 | 姓名 | 立项证书 | 中期评估证书 | 结题证书 |
B13——班主任基本功、班队评优课获奖证明材料（序号和上面一致）
B14——所带班团队集体获德育类荣誉；德育类比赛获奖证明材料（序号和上面一致）
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B16——名班主任称号晋升证明材料（序号和上面一致）
序号 | 姓名 | 称号证书 | 无证书的提供链接 |
其他获奖情况证明材料（序号和上面一致）
序号 | 姓名 | 获奖或表彰证书 | 无证书的提供链接 |
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