不负夏日好暖阳，课题研究在路上。为进一步厘清研究思路，推动课题研究进程，夯实研究实效，梳理课题阶段成果，2025年7月2日，新北区中小学心理健康教育刘婷优秀教师培育室研究课题“表达性艺术心理辅导在中小学心理健康教育课中的应用研究”在河海实验学校进行中期汇报。

　　课题主持人从研究背景、研究目标、研究内容、研究进展、阶段性成果与影响、反思与展望等方面对课题现阶段研究进展进行了汇报。汇报中，课题组重点向专家们介绍了课题组围绕课题建设的表达性艺术心理辅导心理健康教育课的现状调查研究、教学模式建构、课例开发和课例评估，介绍了课题组在研究过程中取得的一系列成效。课题汇报生动反映了课题组成员在知行合一的理念引领下，对中小学心理健康教育课堂进行深思、细研、做实的探寻之路。

　　新北区教育管理服务中心聘请专家对培育室申报的区级中期评估课题进行现场指导。专家们对课题的成功之处予以了肯定，就课题研究中存在的问题和不足，与课题组成员进行了深入交流和探讨，提出了中肯的意见和细致的指导，为课题的下一步研究指明了方向。

　　课题组对评估组的意见和建议进行全面梳理和吸纳，进一步优化研究方案，争取课题研究获得更大的成果。