为深化学校管理人才培养，提升教育管理者专业素养与实践能力，新北区钱丽美卓越教育管理人才成长营第17次活动于9月17日在龙虎塘第二实验小学正式拉开帷幕。本期活动以“简史不简，中国哲学的精神世界”为主题，融合互动交流与哲学思辨，围绕“探索中国传统哲学智慧”主题，为成长营成员开启了一场兼具理论深度与实践价值的学习之旅。

专题讲座：解码中国哲学，启迪教育智慧

本次活动，首先由哲学专家林老师为大家带来了专题讲座。讲座中，林老师以冯友兰《中国哲学简史》为理论依托，深入浅出地与大家交流了中国传统哲学的核心思想与精神内涵。她指出，中国哲学强调“天人合一”“知行合一”，这与教育管理中“以人为本”“实践育人”的理念高度契合。同时，林老师结合教育管理实际案例，阐述了如何将儒家的“仁政”思想融入学校管理、以道家的“辩证思维”应对教育难题，引导成员们从哲学视角重新审视教育管理工作，为提升管理智慧打开了新视野。成员们认真聆听、详细记录，现场学习氛围浓厚。

深度对话：碰撞思想火花，共探实践路径

随后，进入深度对话环节。成员们围绕讲座内容，结合自身阅读《中国哲学简史》的感悟与学校管理实践，展开热烈讨论。“在学校德育工作中，如何用‘中庸之道’平衡严格管理与人文关怀？”“道家‘无为而治’的思想对激发教师主观能动性有何启示？”……针对一系列实际问题，大家各抒己见、畅所欲言，既有理论层面的思辨，也有实践经验的分享。部分成员还结合书中“人生境界说”，提出要在教育管理中引导师生追求更高精神境界，让德育工作更具深度与温度。

计划交流：明确研修方向，细化学习任务

成长营成员，来自魏村中心小学的许华章校长与团队成员分享了成长营学期研修计划。许校长强调将以“阅读分享、专家引领、实地考察、案例分享”四大策略为抓手，持续深化“教育管理智慧”与“特色德育”两大核心目标。随后，成员们逐一发言，结合自身工作重点，明确了个人研修方向：有的计划聚焦“传统文化融入德育课程”，有的则致力于“以哲学思维优化教学管理流程”。钱校长针对每位成员的计划进行细致点评，提出改进建议，帮助大家进一步细化学习任务、理清实施路径。

价值引领：高位导航定向，凝聚成长共识

成长营领衔人钱丽美校长进行总结发言。她指出，中国传统哲学蕴含着丰富的智慧，为现代教育管理提供了宝贵的思想资源，而《中国哲学简史》正是连接传统智慧与现代教育的重要桥梁。她希望全体成员以本期活动为起点，坚持“读通”经典、学以致用，将哲学思辨转化为解决教育管理实际问题的能力，在后续的德育项目观摩、案例剖析等活动中，持续探索特色德育路径，不仅实现个人专业成长，更能辐射引领所在学校管理团队共同进步，为新北区“卓越管理人才”培育工程与教育事业高质量发展贡献力量。