2025暑假陈华芳卓越成长营“共读《儿童自然探索课程》”

线上分享交流活动方案

——新北区“学前教育陈华芳卓越教师成长营”第三十一次活动方案

活动主题：走进自然，赋能儿童——从理念到行动的卓越之旅

活动时间：2025年9月12日上午9：00

活动地点：线上会议

参与人员：卓越成长营全体成员

活动目标：

1.通过交流，深化对《儿童自然探索课程》核心理念与策略的理解。

2.结合共思话题，链接实际工作，激发课程创新与实施的灵感。

3.明确新学期各研究小组及成长营的工作方向，将书中理念转化为具体行动计划。

活动准备：

1.邀请2-3位老师提前准备“个别分享”，围绕“共思话题”结合自身实践进行深度剖析。

2.科学、美术、阅读、益智四个研究小组组长准备小组研究计划分享。

3提前准备好新学期成长营工作计划初稿。

活动流程：

一、暖场·自然之约

用书中的核心理念“大自然是最美的教室”引入，简要回顾共读历程，介绍本次活动流程与目标。         

二、大家说·畅谈所感

采用轮流发言形式，确保每位成员都有机会发言

三、深分享·聚焦实践

邀请提前准备的四位老师进行分享。

要求：每人结合1个“共思话题”，分享自己的读书心得与实践计划。

何俨仿老师：分享一个本地资源活动设计雏形。

沈艳老师：谈教师角色转变或评价方法的启发。

四、研计划·小组启航

请科学、美术、阅读、益智四个研究小组依次分享新学期计划

计划需体现《儿童自然探索课程》的启发，如何将书中的理念、框架或策略融入本小组的研究重点中。

五、明方向·营部规划

请孙亚琴老师分享新学期成长营的整体工作计划，明确新学期如何围绕“自然探索”开展教研、观摩、实践等活动，支持教师将共读所学转化为日常所用。

六、总结·回归自然

领衔人总结升华

七、后续延伸：

公众号：蒋薇

摄影：沈艳

会议记录：何俨仿