为积极响应教育数字化转型的时代浪潮，切实提升教师人工智能技术应用能力，2025年7月28日至30日，新北区初中语文芦启顺优秀教师培育室全体成员齐聚云端，全程线上参与了由北京中教市培教育研究院、名师界教育智库联合主办的“中小学教师数智转型AI融合发展实践”线上直播活动。

　　本次活动聚焦人工智能与教育教学的深度融合，通过前沿理论引领、实践案例剖析与实景工具演练，为培育室探索语文教育数字化转型注入强劲动能。

　　云端启幕：锚定数智教育新方向

　　活动开幕式上，伊金霍洛旗教育体育局副局长孙朅同志关于《数智赋能，让幸福教育看得见》的区域实践分享，揭示了教育数字化转型的可行路径。北京师范大学李玉顺教授《以人工智能赋能师生机三元协同育人生态场》的专题报告，深刻阐释AI技术重构"教师-学生-机器"协同关系的理论框架。

　　这些内容为培育室成员厘清了数智教育的底层逻辑，强化了技术赋能教育生态变革的认知共识，形成浓厚研修氛围。

　　专题深耕：破解语文教学新命题

　　系列专题报告更是点出了数智时代教学关键。国家语委中国语言智能研究中心主任周建设博士带来《学科教育智能化场景构建及典型应用》的实践研究范式;重庆市中小学信息技术名师工作室主持人张渝江老师带来《生成式AI 赋能大规模因材施教的实践路径》的专题分享;中国教育发展战略协会学科信息化专家丁玉海展示AI驱动的高效教研模式，启发教研活动智能化转型;深圳市福田区AI先锋队核心成员、深圳市名班主任朱维维老师呈现AI在作业批改、学情分析等场景的应用，为教师减负增效开拓思路。

　　这些案例促使培育室聚焦初中语文核心场景：如何利用AI实现阅读能力动态诊断、作文评改精准化等，形成"AI+文言文教学""生成式写作辅导"等实践方向。

　　课堂示范：重构语文教学新范式

　　对外经济贸易大学附属中学语文教师潘春云呈现的八年级语文《钢铁精神，铭志前行——〈钢铁是怎样炼成的〉读思课》成为培育室重点关注环节。潘老师创新融合AI工具实现突破，为培育室提供了可复用的技术融合范式——AI不仅是教学辅助工具，更是实现"精准教·个性学"生态重构的核心引擎，让老师们直观感受 AI 在学科课堂教学中的应用。

　　实景演练：激活智能工具新效能

　　原北京教育学院信息技术与职业教育学院院长吴安民进行了《DeepSeek 助力教师教学工作提质增效》的实景演练，让教师们亲身体验AI 工具在教学工作中的实际操作，掌握相关技巧。

　　本次研修深度重塑了培育室对数智教育的理解：从关注工具应用转向探索生态重构，从被动适应技术转向主动设计场景。

　　线上研修虽已落幕，但培育室探索数智赋能的征程方才启航。培育室全体成员将以技术为舟、以育人为舵，在人工智能与语文教育融合的深水区破浪前行，共同书写教育现代化的崭新篇章!