金秋十月催硕果，教育深耕正当时。2025年10月11日，新北区万莺燕优秀教育管理人才培育室第16次活动在新北区泰山小学顺利开展。培育室全体成员齐聚一堂，共同探索课程领导力提升路径，助力学校教育品质升级。

　　一、课堂研讨，聚焦教学实践

　　培育室成员深入课堂开展多维度观察。授课教师们精准把握新课标要求，巧妙运用大单元教学设计、跨学科主题学习等创新策略，在课堂中既注重知识的系统传授与思维的深度启发，又关注学生核心素养的培育与实践能力的提升。

　　随后，培育室成员与授课教师进行一对一点评，围绕教学目标达成、教学方法运用、学生课堂表现等方面展开深入探讨，在思维的碰撞中实现教学相长，为课程实施与优化提供了有力支撑。

　　二、专题分享，启迪管理智慧

　　随后，泰山小学邹益校长带来专题分享《让尊重的森林，向着教育的天空攀登》，她结合自身的管理经验与教育实践，通过一个个生动的小故事深入浅出地阐述了尊重在教育管理与课程实施中的重要意义，为培育室成员提供了宝贵的管理思路与方法借鉴，引发大家对教育本质与课程领导力的深度思考。

　　三、智慧碰撞，共探课程内涵

　　接着，培育室成员围绕 “课堂领导力” 展开热烈讨论。大家结合自身工作实际，在学习思考、实践示范、读懂儿童、专业发展等方面纷纷提出独到的见解与想法。现场氛围热烈，思想火花四溅，进一步深化了成员们对课堂领导力核心内涵的理解。

　　四、领衔引领，明确发展方向

　　培育室领衔人万莺燕校长充分肯定了本次活动的成效，她提出作为教育工作者，我们要努力为儿童创设“以学习为中心、以知识为中心、以评价为中心、以共同体为中心”的良好学习环境，帮助儿童在课堂上更高效地学习。同时，她也希望成员们在“精准的判断力、前瞻的认知力、扎实的实践力”上下功夫，不断提高自己，影响他人，引领团队。

　　本次活动有效提升了培育室成员统筹课程改革的能力，未来，培育室将继续开展更多富有针对性的活动，持续为教育管理人才赋能，以强课程领导力促进学生全面发展，为新北区小学教育品质提升注入更多活力。

　　(摄影：王晴晴;撰稿：李春花;审核：万莺燕)