研讨交流思无穷   互学共进启新鸿

       2025年11月6日，中学体育赵金华优秀教师培育室与小学体育孙建顺优秀教师培育室联合在新北区罗溪中学体育馆精彩上演小初衔接公开课。本次公开课聚焦排球发球技术，旨在提升学生排球技能，培养团队协作精神与体育素养，吸引了众多体育教师前来观摩交流。

     课例呈现

  首先，由培育室两位教师带来精彩的同题异构课例展示。新北区薛家中学的丁乐凯老师通过多种形式的热身，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们对排球运动的兴趣与热情。随后，教师亲自示范排球上手发球的标准动作，从准备姿势、抛球引臂到挥臂击球，每一个环节都讲解的细致入微，让学生们对上手发球技术有了初步的直观认识。随后引导学生从挥臂练习-固定球-抛球-自抛-完整动作，整节课由浅入深，由易到难，逐步深入，不断激发学生的积极性。

  接着，新北区罗溪中学的王艳萍老师在练习技能环节，教师采用了多样化的教学方法。对于基础动作的学习，运用了分解教学法，将上手发球动作分解为抛球、引臂、挥臂、击球四个部分，并利用示图让学生自主思考，随后安排学生进行分组练习。教师穿梭于各小组之间，耐心地纠正学生的错误动作，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。例如，针对部分学生抛球不稳的问题，教师专门设计了辅助弹力带练习，既能提高抛球的稳定性，还增加练习密度。整节课氛围活跃；教学环节层层递进。 

交流探讨  研思共进

  培育室的成员们围绕本次研讨的主题，结合两节课进行了深入的探讨。首先，两位教师简明扼要地介绍了今天课程的设计思路和教学方法。接着，大家对课例的关键环节的教学策略进行了细致的分析，为执教教师乃至全体成员在后续的课堂教学总结中提供了许多新的启示。

高位引领

两位培育室的领军人物赵金华老师与孙建顺老师对两节课给予了高度评价，纷纷称赞授课教师教学方法灵活多样，教学环节紧凑有序，充分体现了以学生为主体的教学理念，有效地激发了学生的学习兴趣与运动潜能。

此次联合活动，不仅为学生们提供了一个展示自我、提升技能的平台，也为体育教师们搭建了一个交流学习、共同成长的桥梁。相信在今后的体育教学中，教师们将不断探索创新，为学生们带来更加丰富多彩、富有成效的体育课堂，让更多的学生爱上运动，享受体育带来的快乐与健康。

                      撰写、拍照：王俪         审核：赵金华