新北区学前教育陈华芳卓越教师成长营第34次活动通知
发布时间:2025-11-28   点击:   来源:原创   作者:陈华芳成长营

亲自然 听童声 助成长

——新北区“学前教育陈华芳卓越教师成长营”第三十四次活动方案

一、 活动时间:202511 268:30  

二、 活动地点:常州市新北区奔牛实验幼儿园

三、 参加人员:

新北区学前教育陈华芳卓越教师成长营”全体成员 

四、活动主题亲自然 听童声 助成长

五、预期目标:

1.观摩集体活动与区域游戏中自然材料的运用,探索亲自然教育与各领域融合的有效路径,优化儿童友好的活动设计策略。

2.聚焦亲自然场景中的师幼互动、幼幼互动,提炼观察倾听的核心方法,提升捕捉儿童兴趣点与发展需求的敏锐度。

3.结合现场观摩案例,研讨如何通过环境调整、材料支持、互动回应,构建真正尊重儿童、贴近自然的教育生态,形成可迁移的实践经验

、活动准备:

1.材料准备:横幅(第三十)、签到表、活动安排表、席卡、上课班级幼儿数字名牌;

2.准备区域游戏、集体活动观察记录表;

3.自主学习幼儿园科学领域关键经验、亲自然游戏及观察倾听相关书籍

4.观察分组

美工区张家惠、蒋玲、万丽、蒋薇、赵阳

阅读区孙婷婷、陈一飞、郑静、顾卓丽、陈艳

科探区小芬蔡丽萍、刘禹锡、童琳、杨昕

益智区杨梦娜、沈艳、何俨仿、孙亚琴、陈洁、丁子怡

活动安排:

 

内容

地点

负责人

08:2008:30

签到

一楼大厅

顾卓丽

08:309:10

区域游戏观摩

大一班

顾卓丽

9:109:40

大班美术《小鹿的生日派对》

一楼综合大厅

孙婷婷

9:40—10:00

案例分享《你好呀,小橘子》

童琳

10:0010:30

互动研讨

话题1:结合区域游戏观摩,聊一聊自然材料的投放策略是否体现儿童友好?你观察到儿童使用了哪些自然材料,他们是如何使用的?后续可如何优化材料投放与环境创设,更好满足儿童探究需求?

话题2:在集体活动中,教师通过观察倾听捕捉到的师幼互动的契机有效吗?针对这样的契机后续可以提供哪些有效的回应策略?

一楼综合大厅

 

童琳

10:30—11:30

专家讲座

陈华芳

 

八、其他安排:

1.活动策划、主持童琳

2.公众号蒋薇

3.摄影摄像:沈艳         

4.通讯报道、简报赵阳

5.会议记录蔡丽 萍                                                                               

 

 


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