相关中小学：

为推动音乐教师从“经验型教书匠”向“研究型教师”转型，在选题、实践、总结的过程中，提升科研思维、资源整合与成果提炼能力，深化对音乐学科核心素养的理解，助力职称评定与专业发展。同时，研究型教学更具趣味性和针对性，能激发学生对音乐的兴趣，在潜移默化中提升学生的音乐审美、文化认同与创新能力。特制定如下培训：

一、活动时间：2026年1月25日 下午13：00—17：00

二、活动形式：线上培训

三、参加对象：培育室全体成员

四、活动主题：主题培训——课题研究方案设计的逻辑规范

五、活动安排及要求：

1. 12:50-13:00签到

2. 13:00-17:00专题培训（龚磊：课题研究方案设计的逻辑规范）

3. 摄像头全程开启

4. 围绕主题进行相关学习，并进行评课，撰写听课心得，上传区网站。

                                                常州市新北区教育管理服务中心

                                            新北区中小学音乐教学龚磊优秀培育室

                                                      2026年1月21日