艺趣融合 艺路同行

常州市吴勤奋名教师工作室新北区汪田田优秀教师培育室联动教研活动

冬日的暖阳洒满海幼校园，灵动的音符回荡在活动室的每一个角落。为发挥名师工作室示范引领作用，促进学前教育资源共享。今日，常州市吴勤奋名师工作室携手新北区汪田田优秀教师培育室，共赴一场艺术为媒的教研盛宴。常州市教育科学研究院幼教教研员张丽霞、新北区魏村中心幼儿园园长陈华芳应邀来园作指导引领。

如约启程

共赴美妙研途

如约启程

共赴美妙研途

上午8:30，工作室成员陆续抵达武进区刘海粟幼儿园完成签到，怀揣着对专业成长的热忱与教育探索的初心，开启这场跨区域的教研之约。

优课绽彩

乐享教 研时光

每一次思维碰撞，

都是教育创新活力的源泉。

每一场教研分享，

都是教育智慧的汇聚与传承。

教学展示是本次教研的核心亮点。为发挥工作室成员在艺术融合课程创生中的引领作用，老师们同台献课，各展所长，让现场教研氛围愈发浓厚。 

吴勤奋工作室成员吴丹凤老师带来小班综合活动《好神奇的小石头》。当趣味儿歌搭配欢快音符，一场融语言与音乐领域深度融合的教学尝试让成员们大开眼界。

吴勤奋工作室成员熊志熠老师带来了小班音乐活动《烟花秀》。熊老师用揉皱的彩纸团模拟烟花，在背景音乐出现“biu”的音效时，引导幼儿感受音乐节奏的变化，体验“烟花秀”带来的愉悦情绪。

汪田田优秀教师培育室成员汪元生老师执教小班综合活动《脚指头起名字》。汪老师依托有趣的绘本，引导幼儿借助已有经验创造性地给脚趾头起名字，营造爱与欢乐的互动氛围。

汪田田优秀教师培育室成员何鑫焱老师执教大班健康活动《小鲤鱼跃龙门》，活动设计巧妙融合民间故事，以分层挑战、团队接力等形式，让幼儿在游戏中提升跳跃能力。

匠心深耕，教研无止。汪田田优秀教师培育室成员蒋怡老师分享了案例《秋意浓，菊花现》，蒋老师将自然认知与美育启蒙相结合，在识菊、赏菊、绘菊、品菊活动中引导幼儿发现、触摸一切美好。

最令人期待的莫过于工作室领衔人吴勤奋老师带来的示范课大班音乐活动《打起手鼓唱起歌》。

孩子们专注地敲打着手鼓，稚嫩的脸庞洋溢着兴奋与好奇。每一个跃动的音符都承载着他们对音乐的喜爱。精彩的示范课，不仅是吴勤奋老师教学风采的完美展现，更是工作室艺术领域教研的一次生动引领。吴老师的示范课不仅“好听”，更是“入心”！

全员参与

艺路共研共悟

工作室全体成员在领衔人吴勤奋的带领下，共同参与手鼓互动体验，在鼓点的交错与共鸣中开启一场艺术教研之旅。 

吴老师先从手鼓的基本构造、拍击部位与力度控制入手，进行细致讲解与示范。成员们全神贯注，一边聆听要点，一边在鼓面上反复练习。

从最初的生涩模仿，到逐渐的熟练自信，老师们享受着节奏带来的情感释放，更感受到了团队协作与艺术共鸣的独特魅力。

随后，工作室成员聚焦课堂教学细节，从教学目标设定、教学环节设计、师幼互动策略等维度展开深入研讨。 

评课过程中，老师们既肯定课堂教学中的亮点，也精准指出教学中存在的不足。同时，围绕“如何搭建适宜的学习支架”“怎样在集体活动中兼顾全体与个体”等问题展开热烈研讨，碰撞出诸多智慧火花。

专家点评

精准点播弥津 

常州市教育科学研究院幼教教研员张丽霞老师在百忙中亲临教研现场，结合课堂实况，聚焦各领域的核心目标与实施细节，进行了全面而深入的点评。 

新北区魏村中心幼儿园陈华芳园长从教育理念践行、教学目标与内容设计、组织实施、专业素养与课堂把控、示范引领与改进等方向作全方位地深度指导

两位专家的点评既有对教学实践的高度肯定，也有对未来发展的殷切期许，更为我们解开了教学实践中的困惑与难题。每一句点评都干货满满，每一个建议都切中肯綮，让在场的每一位老师受益匪浅、茅塞顿开！

一程山水，一路相伴。

匠心教研，艺彩纷呈。

每一次跨区的奔赴，

都是教育情怀的共鸣。

愿这份跨区而来的研思，

在彼此的心中传递、绽放，

开出绚烂而温暖的教育之花！