为破解课程教学实践难题，领航学校教育教学质量迈向新高度，新北区万莺燕优秀管理人才培育室于2026年1月26日下午，在薛家实验小学临平书馆，举办了第20次主题为“重塑课程教学领导力，领航高质量育人”的研修活动。培育室全体成员及薛家小学部分行政与骨干教师参与了本次活动，江苏省教研室原主任董洪亮莅临现场指导。

　　篇章一：深耕实践，点亮微光

　　活动伊始，吕佳音、徐静、江燕三位副校长先后带来主题分享。香槟湖小学吕校长以《守正笃行，深耕课程教学实践探索》为主题，立足学校“笃行”文化与“专+精”核心准则，分享了团队在课程建设中的扎实探索与思考。三井实验小学徐校长以《点亮微光，汇聚星河》为脉络，讲述了学科团队从“识人聚人”到“常态共研”，再到“内生驱动”，最终实现“成果溢出”的课程领导力生长历程。新桥第二实验小学江校长聚焦《小学“三式四层”新质校本教研的实践研究》，构建“主题—专题—课题”闭环教研模式，搭建四层进阶体系，沉淀教学资源，实现了从个体成长到成果辐射的教研生态升级。

　　篇章二：精准破题，提质增效

　　在专家讲座环节，董洪亮主任围绕《课堂教学改进的几个关键问题》展开深度解析。首先，董主任聚焦怎么样解放思想，引人深思。接着，董主任围绕课堂教学改进的几个重要问题，即小组学习、教学目标、教学设计、综合学习、行为比内容更重要等方面进行交流。同时，董主任结合一线教学案例，从目标设定、课堂观察、问题诊断等维度，为在场教师梳理了课堂教学改进的清晰路径，既有理论高度，又具实践操作性，引发了大家的深刻共鸣。

　　篇章三：锚定关键词，共话成长

　　全体成员围绕“我的年度关键词”进行了坦诚分享。大家结合一年来的专业成长与工作体悟，用“同行”“整合”“好搭子”等鲜活生动的关键词，总结个人成长，凝聚团队共识，现场氛围热烈而温暖。

　　篇章四：传递书香，聚力前行

　　培育室领衔人万莺燕校长以“共赢”为关键词，以“忙”与“茫”的关系为切入点，提醒大家切勿因繁杂的事务性工作陷入茫然。围绕如何平衡工作与成长，万校长提出了“留痕、留声、留白”的行动准则，让大家深刻认识到，做好自我管理与经营，是平衡工作生活、实现专业成长的关键。

　　活动最后，万校长为培育室成员送上精心挑选的书籍，鼓励大家多阅读，并将所学所思转化为实践动能，在课程教学领导力的重塑之路上持续深耕、彼此成就。书籍承载着专业成长的期许，也为本次活动画上了温暖而厚重的句号。

　　(撰稿：陈佳  摄影：田甜、姚明珠  审核：万莺燕)