新北区学前教育陈华芳卓越教师成长营第三十九次活动通知
发布时间:2026-05-25   点击:   来源:原创   作者:陈华芳成长营

亲自然,让探究真实发生

——新北区“学前教育陈华芳卓越教师成长营”第三十九次活动方案

一、 活动时间:20265 27 8:30——16:10  

二、 活动地点:常州市新北区华山幼儿园

三、 参加人员:

    新北区学前教育陈华芳卓越教师成长营”全体成员 

四、活动主题

    五、预期目标:

    1.通过观摩区域游戏、集体活动《大班科学:怎样喝到水》,感受亲自然理念与区域游戏、集体活动的融合渗透,理解亲自然活动对幼儿探究兴趣、观察力与创造力的激发路径,梳理自然教育融入日常保教的可行方向。

2.依托现场观察与分组研讨,梳理自然材料在不同场景下的实施策略与优化思路,深化对亲自然教育核心价值的认识,提升成长营成员自然活动设计与观察指导的专业能力。

3.借助亲自然案例、读书共享,交流亲自然教育的实践心得,碰撞教育思想,进一步明晰亲自然教育的实践方向,助力成员在自身教育实践中落地自然教育理念。

、活动准备:

1.材料准备:横幅(第三十)、签到表、活动安排表、席卡、上课班级幼儿数字名牌;

2.准备区域游戏、集体活动观察记录表

3.自主学习自然物游戏书籍、各园优质自然资源案例、结合季节与节气特征可以特色开展或拓展的活动等

4.观察分组

美工区张家惠、蒋玲、万丽、蒋薇、赵阳

阅读区孙婷婷、陈一飞、郑静、顾卓丽、陈艳

科探区小芬蔡丽萍、刘禹锡、童琳、杨昕

益智区杨梦娜、沈艳、何俨仿、孙亚琴、陈洁、丁子怡

活动安排:

 

内容

地点

负责人

08:2008:30

签到

一楼大厅

童琳

08:30—09:30

区域游戏观摩

小二班

童琳

9:4010:10

大班科学《怎样喝到水》

三楼多功能厅

万丽

10:3011:30

互动研讨:

1. “看见”到“点亮”——结合区域现场,探讨如何将各类资源转化为幼儿感兴趣的探究活动,并针对活动提出调整优化建议,同时梳理亲自然材料投放资源表。

2. “倾听”到“共生”——在集体活动中,教师是如何支持幼儿的科学探究?幼儿的学习品质是否得到凸显?如何进一步支持幼儿在探究活动中的深度学习?

二楼会议室

陈一飞

11:30午餐

13:30-14:30

亲自然手作

多功能室

 

陈一飞

14:30-14:50

案例分享《金银花开,童趣自然》

陈一飞

14:50-15:30

读书分享                   

何俨仿

 

15:30—16:10

引领提升

陈华芳

 

八、其他安排:

1.活动策划、主持陈一飞

2.公众号  

3.摄影摄像:顾卓丽         

4.通讯报道、简报巢小芬

5.会议记录                                                                       

 


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