1月8日下午，新北区三名工程之“姚建法名教师成长营”启动仪式暨第一次集中活动在新桥实验小学举行。参与此次活动的还有“多元表征”课题组核心成员，新北区教师管理服务中心的周文荣校长莅临指导，会议由领衔人姚建法老师主持。

第一版块，周文荣校长作了开营动员。给营员们介绍了“三名工程”，提出了三点期待：“共同发力，形成合力”“互相学习，互相分享”“众筹智慧，共同发展”，给出五点“真”建议：基于真问题、开展真研究、畅谈真心话、成为真朋友、促进真成长。与此同时，周校长对成长营的开展作出两项具体要求：一是每个阶段需要形成物化的材料，以此辐射整个新北小学数学教育圈。二是将项目成果精品化，努力申报市级、省级，乃至国家级的基础教育研究成果奖，形成序列化。并对营员三年成长提出三项具体要求：“有目标，有追求”“舍得投入，舍得吃苦”“学会学习，学会研究”。最后，他殷切的希望营员能有“切实的目标”“扎实的行动”“务实的过程”“厚实的成果”和“丰实的积淀”。

第二板块，进行建营规划。首先，领衔人姚建法老师以大家所带的DIY席卡为例，明确了 “动作表征”“图像表征”“符号表征”等三大表征，促进表达与思维的转变。其次，大家根据会前自选彩纸的情况，自动形成由张小玲、蔡腾飞、殷娟三位老师为组长的三个线上小组，简短的小组交流后，每组推荐了两名营员上台结合进行自我介绍，领衔人姚建法进行了实时点评。再次，姚校长就“多元表征”及其建设项目框架进行了介绍，并与大家一起论证研讨了例题多元表征的内容结构体系，并按照6个年级的“数与代数”“图形与几何”两大领域进行了分组，共组建了12支研究小队，每队2名成员。最后，领衔人姚建法带领营员们一起论证了营员三年发展规划并布置了寒假任务：完成个人三年发展规划。

第一次的相聚是美好而又短暂的，所有人都期待着下一次的相聚，相信在领衔人姚建法的带领下，在营员们的协作共进下，定能听见全体营员拔节生长的声音！

撰稿：杨洋/罗雯娟        摄影：杨洋/罗雯娟        审核：姚建法