姓    名　　

周微冬　　

性    别　　

女

出生年月　　

1985.12

政治面貌　　

群众

工作单位

常州市新北区新桥镇中心幼儿园

工作时间

2008.8

教    龄　　

11

最高学历

本科

所学专业

计算机科学与技术

职    称　　

幼儿园一级　　

专业称号　　

常州市骨干

个 人 现 状 分 析 及 发 展 目 标

现状分析

优势：

1.爱岗敬业，勤勉踏实，有较强的上进心，有志于提升自己的专业素养和水平。2.思维活跃，有想法，有创意，善于接受新鲜事物。

3.思路清晰，理解能力较强，学习力强。

4.个性外放与内敛、感性与理性兼具，善于换位思考。

5.11年一线的有实践、乡村骨干教师培育站的锻炼，使自己积累了一定的教学实践和科研的经验。

不足：

1.教育教学理论功底欠缺，专业知识不系统，尤其是对新形势下的教育新理论、儿童心理学等信息掌握得不够。

2.喜欢安逸，惰性较强，不善于归纳总结，形成文本。

3.坚持性不够。阅读未能长期坚持，未能真正成为习惯，更多的是在需要的时候去读、去学。

4.提炼能力不够，很难快速将思维通过精准的语言外化出来。

5.刚踏入管理岗位，定位尚不明确，管理能力、执行力比较欠缺。

发展目标　　

1.坚定信念，永葆对幼教事业的激情。

2.提高自身专业素养，精准语言表达力，提升管理能力、执行力。

3.关注课程实施和幼儿发展，优化课程实施质量。

4.形成自己独特的教学风格。

5.成为一个有思想、有主张、有担当、有情怀的中层领导。

阶 段 目 标 及 措 施

年度目标

2020年

显性目标：

1.争取通过幼儿园高级教师、常州市学科带头人评选。

2.发表省、市级论文各一篇。

3.在园内组建核心组——资源建设组，定期开展活动。

4.常州市十三五课题《课程游戏化背景下活动区材料投放的策略研究》结体。

5.创新园本教研方式，探索灵活多元高效有价值的教研实例。

6.保质保量完成四项考核指标。

隐性目标：

精准自己语言表达能力，提升管理能力、执行力，形成自己独特的教学风格。

2021年

显性目标：

1.申报新一轮的课题研究，争取区级以上立项。

2.发表省、市级论文各一篇。

3.带领园内核心组成员扎实开展活动。

4.积极参加公开展示活动，如公开课、讲座、案例分享等。

5.保质保量完成四项考核指标。

隐性目标：

精准自己语言表达能力，提升管理能力、执行力，形成自己独特的教学风格。

2022年

显性目标：

1.争取获得市级以上综合荣誉。

2.发表省、市级论文各一篇。

3.扎实课题研究，争取顺利中期评估。

4.继续带领园内核心组成员扎实开展活动。

5.扎实开展园本课程建设，优化课程实施质量。

6.保质保量完成四项考核指标。

隐性目标：

精准自己语言表达能力，提升管理能力、执行力，形成自己独特的教学风格。

具体措施

1.勤开卷，积极主动地学习理论知识，不断提升和打造自身的专业素养和专业特色。每学期精读成长营推荐书籍和自选书籍（管理类书籍、教育家专著、论语等）各一本，撰写读书札记。每天阅读打卡，将“阅读”变为“悦读”。

2.勤动笔，撰写教育教学论文和教育教学案例。及时收集整理优秀资源，将好的素材及时记录下来。

3.勤观察，按照“看见教职工-解读需求-支持个性化发展”的教育思路，观察保教实践场上教职工的行为，在对话沟通中了解并理解他们基础和需求，并因人而异给予指导、帮助。

4.勤交流，多和家长、同行以及不同领域的专业人才交流，抱着学习的态度虚心向他们学习和请教。

5.勤思考，对于课程建设、岗位管理方面都要不停地思考，思考课程来自哪里，最终回归到何处。身处课程建设处主任位置，该如何来落实自己的岗位职责。

6.勤实践，及时将成长营中的收获与园内老师一起分享，认真执教园内蹲点班级的教学活动，精心打磨自己的课堂，探寻把握自己独特的教学风格。