“多元表征”第一轮案例评比结果公示
各位成员:
在疫情期间,大家居家阅读了7篇主题式论文,并结合自己的教学实践撰写了基于多元表征理论的主题式案例。此次活动历时将近3周,经过各组成员的互读式案例评价,本着公开、公平、公正、公示的原则,现将本轮案例评比一等奖名单公示如下,并将颁发奖品书籍1份。希望各位成员能结合点评进行及时修改完善,增长专业表达水平。
姓 名 | “多元表征”案例标题 |
蔡腾飞 | 变换角度 丰富表征 |
陈嘉烨 | 转换多元表征 促进学生思维 |
殷 娟 | 善用表征互译 培养创新思维 |
罗雯娟 | 让数学理解从多元表征中走出 |
王怡雯 | 智慧多元表征 让数学思维“可见” |
张小玲 | 建立多元表征 让几何概念更“有形” |
如有疑义,请与领衔人姚建法联系。
常州市新北区教师发展中心
新北区“姚建法名教师成长营”