一、基本信息

    张亚超，女，毕业于辽宁师范大学，研究生学历。就职于魏村中学，从教两年，现担任八年级语文教学工作。曾获得校优秀工作者、校评优课一等奖、校青年教师风采大赛二等奖、区语文基本功大赛三等奖。

二、奋斗目标：区级或市级“教坛新秀”荣誉称号。

三、对照目标称号评选条件目前存在的差距

    1.师德及荣誉：师德方面，距成为一位具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师尚有差距；荣誉方面：所获校级荣誉较少，并缺少区级和市级荣誉。

    2.教育工作：未担任班主任工作，教学管理经验不足。

    3.教学工作：教学经验不足，教学严谨度不够，对于教学的设计与实施过程仍未达到理想水平。

    4.教科研工作：教科研分配时间不够，教育教学理论支撑不足；撰写论文数量及质量待提升。

    5.指导青年教师工作：无，还需一定程度的自我提升。

四、奋斗计划

    1.教育方面：尽快熟悉并开始班主任工作。个人规划近2年内，在个人条件允许的情况下，担任班主任工作，学习优秀班主任的管理经验，努力争做优秀班主任。

    2.教学方面：优化教学实践，注重学科知识积累，多吸收、多反思。规划在平时的教学实践后积极撰写教学反思，每学期精心设计并开设一节校级以上公开课；另外吸收本校和他校优秀教师的经验，虚心请教，听取意见。珍惜每次出门学习的机会，努力吸收先进教学理念。

    3.教科研方面：深入学习学科及教学理论，养成阅读专业期刊及论文的学习习惯，并做到每年发表省级及以上期刊论文一篇。结合魏村中学的“循证研究”课题及名师成长营资源，进行更深入的理论研究。

    4.指导青年教师方面：需要从教育、教学等各个方面提升自我，争取此方面的能力。

    5.继续教育方面：树立终身学习、多角度学习的理念，把学习融于日常生活。努力提升自己的学习能力、研究能力、自我调节能力、沟通能力等。借助校图书馆及网络资源，规划每学期完成1-2本非本专业书籍阅读，多维度学习促进工作在更广阔的天地展开；另外积极参加区、市组织的教育培训活动，每年不少于72学时。

五、其它说明

    秉承“常怀律己之心，常思为学之道”的工作理念，努力构建适合学生发展的教学模式，上好每一节课，让学生获得更大的发展。只争朝夕，不负韶华！