这是一堂有深度的课堂，行云流水，在云淡风轻中深藏文化和底蕴。徐老师在文言中教中华文化，学生在深入理解文言文的过程中思考什么是孝，是工具性和人文性的统一。

这是一堂有广度的课堂，在这堂课中，有《诗经》中的孝，有《二十四孝图》中的孝，有传统文化故事中的孝，也有蕴含于中华文字中的孝。

这是学生活动贯穿主体的课堂，《孝亲敬老之内涵我来颂》《孝亲敬老之诗赋我来诵》《小小故事宣讲员》《唱孝亲敬老之歌曲》等课堂活动，有声有色，将语文课堂中的学生活动发挥到极致，全面培养了学生综合素质。

这是一堂趣味性的课堂，关于孝的诗赋朗诵，视频、歌曲的欣赏；别出心裁的作业，听父母谈论养育自己的辛苦，对比父母的老照片，做关于孝的海报等，让学生在别具一格的作业中培养孝的能力，学习爱的能力。

作者：吕墅中学 史幸子