您现在的位置是:首页>>2020年三名工程>>名教师成长营>>徐春凤>>特色活动>>文章内容
思考促进课题研究
成长营第九次活动个人感悟
发布时间:2020-06-22   点击:   来源:原创   作者:徐春凤

课题研究一直是大部分老师不愿意但又必须踏足的领域,而我也一直对它保持敬畏心,不会做也不敢做。但听完周文荣校长的讲座,我似乎有了些许兴趣和体悟。

课题研究需要我们在日常的教学工作中不断地思考。在反思中找到问题,寻找解决办法并最终尽可能地解决问题。所以在教学中就要常备研究意识,只有产生研究意识才会逐渐开始反思才会有后续的研究过程,在这样的思考和实践的过程中才能让自己的专业得到发展。

在整个课题研究的过程中,思考是一个贯穿研究始终的词。研究伊始,通过思考我们才能发现教学过程中的比较微小、具体的问题,有了问题我们才能通过再次思考形成主题,之后的资料综述、方法论证、理论提升更是缺不了思考,可以说无思考根本就不可能存在研究。短暂的思考也成就不了研究,要想做好研究,就必须时刻保持活跃的大脑,永不停止思考。

思考能让我们发现世间更多的美好,也能促进教师走上课题研究这条幸福的道路!


作者:新桥中学  潘胜男

附件:
    关闭窗口
    打印文档
    版权所有:常州市新北区教育管理服务中心     苏ICP备10201501号-3
    地       址:常州市新北区汉江东路67号     苏公安网安备 32041102000063号
    技术支持:常州市新北区教育管理服务中心