周文荣校长主要从引言、为什么要做研究和如何做研究这三个方面来开展报告，这其中，重中之重是如何做研究。课题研究的过程大致可以分为主题选择、资料综述、方法论证这几个阶段。课题看起来很高大上其实离我们并不遥远，它来源于我们平时的问题中，经过问题反思、专题探索最终形成课题。课题名称应包含研究问题、研究对象、研究方法三个方面，所有词语、句型规范科学，结论式的句型不能用，名称也不能太长，一般不要超过20个字，切口适宜，新颖醒目。例如：“家庭压力对中学生学习成绩有何影响”应该改成“家庭压力对中学生学习成绩影响的研究”；“分层教学，提高课堂效率”应该改成“XX学科分层教学的研究”。定好课题后，就着手查文献。在这里应弄清别人进行了哪些方面的研究、弄清别人通过研究解决了哪些问题、弄清别人通过研究取得了哪些成果、弄清别人在研究中还存在哪些缺陷和不足，重点分析国内外相关课题研究的现状和发展趋势以及本课题与国内外相关课题研究的联系与区别。最后定方案。一个完整的课题研究方案应包括课题名称、课题核心概念的界定、研究现状及意义、课题研究的目标、课题研究的主要内容、课题研究的方法、主要观点和创新之处、课题研究的步骤、课题研究的成果、课题研究的支持。

课题研究本是一件很枯燥无味的事情，为此，周校长在讲座中穿插了一些鲜活生动的例子，深入浅出，细致周到。正如周校长所说，课题研究是需要讲解三天的，今天我们只是打开了这扇大门，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

作者：新北实验中学 李念