苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”的确，自从业以来，每天都被班主任工作绞尽脑汁，焦头烂额。细想来对于学科的钻研实在是懈怠已久，脑子里本来就不多的知识储备已经逐渐被掏空，对于这个职业的幸福感反而是始终没有感受到。领衔人徐老师说：“不要把工作当成工作，努力从学科中找到乐趣。”给我点明了方向，想要提升自己，有关于学科的课题研究正是当务之急。而如何做课题呢，初生牛犊，如无头苍蝇。

幸好，今天徐老师请了周文荣校长来解了我们燃眉之急。周校长做了有关于《中小学教师的课题研究》的报告，报告中深入浅出地对课题研究作了方方面面的指导讲解。最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题提供了切实的指导意义。

这次讲座针对课题主要强调了以下几点：1.一线教师研究课题要选择小、近、实、真的问题展开研究。要从教育教学的问题及困惑中、理论学习反思中、已有成果的应用研究中、创新工作中、切磋交流中、学生的反应中选择课题。2.要研究各项文献资料为所选的课题提供研究理论证据、研究思路和研究方法。3.紧密依据自己的研究主题认真构思。确立研究目标，研究目标要指向课题所想解决的特定问题。并且从理论性目标、实践性目标和发展性目标三个维度，来解释说明目标。4.在进行教育科研时，要用科学的方法探索教育科学的规律。研究方法要注意了解教育科研的基本方法，还要掌握常用教育科研方法的操作要点。如：调查法、观察法、文献法、行动研究法、实验法、经验总结法等。5.研究的整个过程要贯彻以下步骤：计划——行动——观察——反思。

周校长的讲座专业又接地气，赢得掌声雷动，对我今后的课题研究大有益处。

作者：新桥中学  於敏佳