疫情之下的思与行
2020年新冠肺炎疫情的到来是那么突如其然,起初听着新闻报道,总觉得湖北、武汉离自己很远,应该没有这么严重吧,没想到忽然之间大街小巷安静了下来,口罩成了抢手物品,一切都是那么措不及防。
回想这段时间的经历,有着许多的感触,静静理一理,可以大致分为以下三点:
一、没有人是一座孤岛
没有人是一座孤岛,也没人能独善其身。在社会灾难、公共危机等巨大的时代洪流下,每个人都只是一种身份:中国人。这是一个共同体。我和我的祖国,是紧紧联系在一起的。
同样,放眼到全球,整个世界人民都是一个共同体。前几天看了一篇报道,说“经济学有一句话——中国打喷嚏,世界就感冒”,中国的经济发展离不开世界,世界的经济稳定更离不开中国。
再回到又一个共同体——我和我的单位,非常感恩有这样一个稳定的单位,让我们在这一特殊的时刻能够安心宅家,不为家庭经济生活为操心。员工是毛,单位是皮,皮之不存毛将焉附,所以网上那句话说的真没错“不是单位离不开你,而是你离不开单位”。
二、责任和担当
这次的疫情中,有着许许多多挺身而出的人们,他们负重前行、互相守望。每每看到这样的报道,眼泪就忍不住落下来。这些逆行者,哪有这么多的勇气与无畏,只不过他们肩负着责任与使命,他们必须舍小家为大家,他们必须在这个时候站出来,这是初心和使命。
从医务工作者、社区工作者、一线警察、志愿者,到报道中的快递小哥、医院清洁工人;从韩红的基金会到默默捐出一辈子存款的环卫工人,每个人都在尽力做着什么。而我们,此此时此刻的责任与担当是什么?作为公民,静静宅在家不外出就是做贡献;作为老师,用心做好家园沟通,精准进行信息摸排,做好宣传和引导,做好云陪伴,就是我们的责任与担当;作为管理者,作为领头人,“防疫中育人”,领着大家向上向善,规划在前执行在前,当好“第一责任人”,就是此刻的责任与担当。
三、静静地思考生活的本质——危机中的别样成长
(一)做一个生命自觉的人
局小的李伟平校长说“在危机面前,我们既要看到危险,也要把握住机会。我们要主动地去思考和实践,在这场未击中,我们如何获得别样的成长。”“是时候,做一个生命自觉的人。让自己成为一个生命自觉的人,一个自主管理生活的人,一个主动把握自己命运的人。”
是啊,同样是宅在家的时光,生活的态度与质量却有着千般不同,生命的精彩与否,是掌控在自己手中的。废材还是人才,此刻的生命自觉中应该可以捉摸得到。
(二)做一个心怀感恩的人
人生要期待未来,并且为未来而努力。但我们谁也不能预料,明天是不是就不再属于自己。所以我们要学会活在当下,欣赏我们遇到的美好,善待我们遇到的一草一木,善待我们的亲人,善待我们遇到的每一个人。感恩我们当下的生活、感恩每一个相遇的人、感恩我们身边的一切。
最有意义的五件事
序号 | 是什么 | 为什么 |
1 | 在吴老师带领下对“疫情之类危机事件的认知预判、应急管理以及组织架构;” | 有系统、理性、整体的思考基础; 增强系统思维,关注“计划到成效”的分解落实、组织协调。 |
2 | 与伙伴的通力合作 | (1)独木不成林,各种信息的摸排、统计、课程开展中,均少不了同伴间的合作。在合作中感觉到互相支持互补的力量。例:园区张莹有了很强的融入集体的感觉 (2)我能做的,我主动做。善待每一个人,尽自己所能。 |
3 | 与老师们的电话沟通 | (1)真诚的关怀——拉家常中了解彼此当下生活状态,互相给予关心和支持;觉得心与心的距离近了。 (2)了解工作情况——作为一种工作的反馈,了解云陪伴课程执行状态;了解当下教师所需。 (3)互相的督促——来自同事间彼此的督促和互相成长,学习他人所长,共同激励。 |
4 | 深入级组、班组教研 | 拒绝“纸上谈兵”,只有深入现场,才能发现真经验、真问题。 (1)了解各级组课程开展现状; (2)发现亮点、指出问题; (3)思考下一步行动方案 |
5 | 个人记事本梳理 | (1)自律的一种方式; (2)梳理当下工作与自我成长; (3)带头做好榜样 |
(朱靖波)