问题一：本次疫情给我的三个触动

突如其来的冠状病毒疫情打乱了所有人这段时间的生活。回忆一下，有生以来，加上这一次也算经历了两次大的疫情。2003年的非典至今还是记忆犹新的，那时信息传播还不如现在这样迅猛。记忆深刻的原因是当年非典期间，爸爸恰好在广州开广交会，家里人都非常担心，后来回来一下飞机就被隔离了。当时学校突然实行封闭式管理，高一住校的我两个月没有出过校门，没有见过家人。十几年过去了，记忆里还有当年那个爱穿黑风衣的校长，天天站在校门口不让我们这些住校学生出去的场景。回想当年，所以这次疫情给我的第一个触动就是家人团圆，健康真好。放了寒假，我便和家人回老家过年了，这是每年的惯例，在外工作一放假就想回家和爸爸妈妈团聚。后来疫情爆发，大家都要待在家里，看到电视上那一个个数据，一条条新闻，真的感受到能和家人待在一起，大家都健健康康的，这就是最大的幸福。返常后，我觉得我也变得絮叨了，天天在家庭群里反复叨叨不要出门，出门戴口罩。

第二个触动就是真的感慨我们是何其有幸，生于华夏家。疫情出现后，所有的人都在努力，那么多的逆行者，政府、社区、学校、周围所有人，大家都在不顾自己的生命、利益，只为守护所有人的健康。众观全球，这段时间也是事件频发，我想我们展现出来的中国力量和中国速度，足以让我们有安全感，我们是何其有幸，生于华夏家。

第三个触动就是人与自然，和谐才能共生。对于这次病毒的来源，有很多不同的说法，其中有一个说法就是和2003年的非典一样，由于人类贪吃野生动物引起的。其实不管是不是这个引起的，也足以让我们去反思我们的行为。为什么这一点也是给我的触动呢，其一是宅家这一个多月，每天看那一组组数据，一个个生命的离去，真的是血淋淋的教训。其二是想到和孩子们以前开展的一些课程，比如说在探究动物的主题时，也总会去和孩子们说要保护动物等等，现在想想，这些都是浮于表面的说教，我自己那时也没有深刻去理解和感受到保护动物、保护环境背后的意义。这一次的疫情，我想给我给孩子们都上了一课吧，人与自然，和谐才能共生，自诩万物之灵的人类，也不能为所欲为吧。

问题二：就我的工作岗位，我做的最有意义的5件事

虽然是宅在家里，但是这也是一个最特殊、最忙碌的加长版寒假。盘点过去的这一个多月，就我的工作岗位，我觉的做的有意义的事情有这些：

1.宅家时光，静心阅读。从教科研岗位转到课程研究岗位，我需要利用这段难得的时光读一些和园所课程实施相关的书籍来自我充电。在这个假期里，我读了项目课程以及戏剧教育相关的书籍。一来服务于自己的工作岗位，同时家有一年级的学生，刚好以身作则，让孩子也养成阅读的习惯，一举两得。

2.统筹规划，做好导学工作。按照园所疫情防控小组工作安排，由我负责延期开学期间线上导学工作，根据上级文件要求，拟定导学工作方案。这个工作对我来说是有挑战的，一来没有前人经验可以学习借鉴，二来要在短时间内明晰文件要求，并要结合幼儿教育的特点、本园现有的线上平台、本园幼儿、家长的实际情况和需求等等。通过这一项工作，锻炼了自己信息收集筛选以及统筹规划能力。线上导学工作顺利开展，也给孩子和家长们渡过这段特殊的假期提供了建议。这项工作于我于他人都是有意义的。

3.参与值班，了解园所其他工作。以往的假期，我由于要回家去陪父母，大家都照顾我，所以幼儿园的值班工作我也没有参加过。这一次，我很早就返回常州了，所以参与了疫情期间的值班。以前我只关注自己相关业务上的事，从未关注过卫生消毒、门卫工作等等其他的一些幼儿园的工作。这次的值班，我学到了很多，让我对其他条线的工作也有了了解。

4.宅家摸索，提升信息技术。有人预测，疫情过后，线上办公、远程学习、视频会议等等会成为常态。在以往的工作中，依赖幼儿园信息技术老师，平时画个图、做个推文什么的，总是习惯性去找人帮忙。这段线上工作学习的时光，也让我深刻感受到自己的信息技术太low了，也没人可以依赖了，于是逼着自己去学习摸索一些常用的画图、办公APP。人真的需要逼一逼自己，学无止境，这是我最近的深刻体会。

5. 调整课程计划，思考疫情给老师和孩子带来的资源和变化。这也是最近在做的事，课程条线的计划是寒假前就谋划好的，面对突如其来的变化，肯定也要做相应的调整。

疫情期间，没有像那些科研、医护、建设者们做伟大的逆行者，也没有像其他工作岗位如公安、社区、志愿者等等那样去做城市的守护者。做好自己岗位的分内事，努力提升自己，我想也是有意义地度过了这段宅家时光。（周大伟）