2020年7月23日，盛小青名教师成长营全体成员在新桥高级中学参加了新北区“名教师成长营”暑期第一次集中培训活动。

　　本次培训总共三天，7越3号上午8点30分，在新北区教师教育管理服务中心周文荣校长主持下，培训活动正式拉开了帷幕。首先，杨仁元局长对营员放弃在家共享天伦之乐的机会来参加培训表示了肯定，并对全体营员提出殷切希望，希望营员有所收获，为将来的新北教育做出贡献!上午的培训活动主要是由常州市教师发展学院房宏院长做《教师发展的必由之路》的专题讲座。房院长从阅读、研究、创新三个角度展开，理论结合实践，用自己的切身经历阐述了如何成为一名优秀教师，使在场的所有老师受益匪浅。

　　下午，南通中学的陆军校长用长达三个小时的时间阐述了教师研究的涵义，教师研究的意义，教师研究的内容，教师研究的课题，教师研究的表达。陆军老师深动形象的语言让枯燥乏味的理论学习变得生动有趣，引起了在场全体培训者的膜拜和赞赏。

　　一天的精彩讲座使得我们每个营员都收获满满：

　　常州市新北区飞龙中学  盛小青

　　今天上午的名教师成长营培训中，我们有幸现场感受了常州市教师发展学院院长房宏老师的专题讲座《教师专业发展的必由之路》。房老师在娓娓道来中分享了自己多年积淀的教科研心路历程，用丰富的案例完美诠释了阅读的边界就是教学的边界，阅读的高度就是教学的高度。问题即课题，教师即研究者，在反思中成长，在反思中进步，大师带给我们很多必须直面挑战的新课题。

　　下午来自南通的资深专家陆军老师以《教师研究与表达》为主题，从多个层面详细剖析了教师研究的路径和表达方式。既有理论的指引，更有实践层面的解读。以点带面，旁征博引，述说了一名有教育情怀的教育追梦人的“圆梦”之旅。

　　龙城小学 贺妍颖

　　听完房宏老师和陆军老师的专题讲座，不禁让我想起了《诗经·邶风·静女》中的一句诗：“自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”大意是：礼物虽然美异出众，更是因为赠送礼物的人美，而这种人的美，即是一种人情美。今天的活动本身已是丰富多彩，培训内容使我受益匪浅，而孕藏在其背后的教育关怀理念却更加闪亮。陆军老师针对教师教研与表达的深入解读和透彻分析让我醍醐灌顶。房宏老师是我的高中老师，她虽然不教我的班级，但是她在教学中的睿智与大气早就让我油然敬佩。今天再次遇见房老师更是让我坚定了教育信念：追寻偶像的步伐，为成为一名优秀的人民教师不懈努力。

　　滨江中学 李莉

　　很开心能够参加今天的名师成长营开班仪式，我收获颇多。房宏老师从自身经验出发，讲述了从91开始在一中工作到近5年在二中工作过程中，如何开展自己的课题研究，带工作室，写论文，一步步走上名师之路。下午的陆军校长，PPT做的非常出彩，将写论文这样一个枯燥的工作，讲的非常生动。在论文写作方面，他从标题到内容，再到文献，从结构到细节，面面俱到，把我们常犯的错误一一呈现了出来。令我印象非常深刻的是，论文中用"能"来代替"了"，“了”表示的是已经发生的事情，而“能”既可以表示发生的事情，也可以表示未发生的事情。还有一些细节如：副标题结构要合理，参考文献应该是引用与文章内容相关的文章等等。通过今天的讲座，我对论文写作好像没有那么恐惧了，那么我尽可能能将今天所学用到以后自己的专业发展中。

　　孟河中学 莫桑

　　今天在成长营的开班仪式上很荣幸听了几位名教师的经验分享，让我收获颇多。让我印象深刻的房宏老师的讲话，都是从一线教师的立场出发，能让我们这些年轻教师从中听到许多共鸣之处。其中有她走过的弯路，但我听到，学到更多的是她身上那股认真的劲，也让我知道，没有一份优秀是无缘无故的。此外，在接下来的教学中，我需要改变!改变自己那套传统的教学模式，改变自己唯分数的观念，充分调动学生学习的积极性。最后，这次培训只是暑期学习的一个开端，好好利用这个假期，多读书并勤动笔。

　　罗溪中学 王观涛

　　暑期之初名师成长营就能顺利开班，体现出新北区教育局对于我们教师发展的重视，同时邀请了多位大咖到现场来授业解惑。上午房宏校长从自己的教学经历出发，讲授了自己作为化学老师时发生的点点滴滴，通过一个个简短的育人案例，深入浅出地诠释了教学中如何做到以人为本。其中她讲授到试卷讲评课该如何去上，这个方法我在新教师培训时房宏校长同样也提到了，我也试着做了一年，从老师的我要说转变成了学生的我要问，极大的调动了学生的积极性。下午是陆军校长的3小时讲座，看起来时间很长，但听起来却发现三小时压根不过瘾，陆军校长诙谐幽默的语言风格圈粉无数，通时讲的主题很贴近我们老师的需求，指出了论文写作中的一个个大坑，能有效避免我们自己写作时踩雷。第一天培训就收获满满，坚定了树立终生学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多优秀人才努力工作。

　　薛家中学 张宇蕾

　　今日有幸聆听了房老师和陆老师的讲座，着实有“听君一席话，胜读十年书”的感触。孟子曰“资之深，则取之左右逢其源”。每一个学生都是一个鲜活的个体，每一个老师也必然没有相同的课堂。单纯地复制优秀教师的成功案例，并不能让我们自己变得和他们一样优秀，我们不能满足于已有的知识，在不断学习自己学科的知识基础上，还要了解其它学科知识的发展，更甚是社会的最新发展。在此基础上不断地研究，创新才能够形成属于自己的教学模式。陆军老师的讲座更是在困扰许久的写作问题上点亮了一盏明灯。陆老师通过一个个生动的实例告诉我们写作并不是我们想象中的那么困难，如果把实际中遇到的问题当做课题，把教育教学工作当做研究过程，带着思考的大脑，关注自身的教育实践，再加上不断地读书，不断地反思，肯动笔，能坚持，必定会有所收获。

　　滨江中学 洪瑶

　　很荣幸能参加新北区“名教师成长营”暑期集中培训，今天聆听了两场讲座，上午房宏院长的“教师发展的必由之路”，主要从教师需要学习(读书)、研究和创新三个方面，讲述了教师的发展。自身要想发展，首先得多阅读，在全民人均阅读量为4本的情况下，我们教师必须做好带头作用，多读书、多学习，促进学科专业发展，丰富教育理念等;同时要有研究精神，课题的产生往往就是从一线教师的教学过程中来的，教师们要学会思考和研究，最后还要有创新精神，勇于创新，我们的工作才更加有意义。当然我也从房院长的讲座中体会到了，要想发展好，严格要求自己是首要。下午南通中学的陆军老师就“教师研究与表达”，在论文写作发表方面对我们进行了细致的指导。给我们论文写作明确了方向和方法。希望自己也能行动起来，学以致用。

　　常州市河海实验学校  周叶

　　今天有幸聆听了房宏和陆军两位名师的讲座，感慨很多。现在的青年教师容易心浮气躁，有时还带点年轻气盛，甚至还比较急功近利，然而我们拥有活力、创造力、想象力、还有一颗坚定不移的心，定能把握住自己的课堂教学，定能使自己的教研有所突破。就我而言，努力做到以下几点吧：

　　虚心学。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话对我们同样适用。年轻人的学习能力是有很深的潜力的，靠着自己的虚心，要学到点本事。

　　努力做。课堂教学要动嘴、批改作业要动手、备课笔记要动脑，而核心却是心到实处。我认为，努力做，就要数十年如一日!

　　反思勤。反思的作用毋庸置疑，每个人都是深有体会的，我只想说：反思过后的感悟最好要行之成文，不要让它石沉大海。

　　飞龙中学 齐立华

　　上午聆听了房宏院长的专题讲座《教师专业发展的必由之路》：让学习成为一种生活、让研究成为一种常态、让创新成为一种追求，房院长结合自己近二十年的工作阅历、用一个个生动实例，引导年轻教师愿学习、肯研究、敢创新。下午教育专家陆军老师和我们分享了《教师研究与表达》，引导我们正确认识“研究”，虽然我们的研究还达不到解决问题、揭示规律的高度，但我们日常一般性的思考活动也是研究，教学本身便是一种研究、研究是为了发展。

　　实验中学 陈洁

　　有幸能在暑期伊始参加新北区名师成长营的开班仪式，感谢区里能给我们提供这么好的学习机会，让我们能现场聆听二中的房宏校长和南通的陆军校长给我们讲一讲教师的专业成长，并引领我们如何走上教科研之路，真是感受颇多。

　　身为化学老师的房宏校长，通过一个个动人的教学育人案例，让我们感受到了一个以人为本的老师;通过不断的阅读，积累，思考，研究，感受到了一个课题高产，论文高产，研究型的名师。指导我们每位老师要从学习，研究，创新三个方面来发展自己。

　　陆军校长用一下午的时间，生动形象地告诉大家，作为一个教师如何去做研究?如何去进行表达?把枯燥无味的论文指导，讲述的非常有趣。从标题的通顺，直白到内容结构的匀称，每一个细节都讲的非常明白，深入浅出的讲解，是建立在陆校长大量文献，论文的阅读，比较，思考的基础上的。对我们平时论文的撰写有着很大的帮助。

　　飞龙中学 霍达

　　今天新北区名师成长营聆听的两位转件讲座均使我受益匪浅。上午房宏院长是我在高中时期就有所耳闻的，如今能聆听房院长的讲座，成为我专业成长上的引路人，非常的荣幸。房院长对专业成长概括为三个词——阅读、研究、创新。以一个一线化学教师的身份，理论结合实际，用一个个生动事例，告诉我们学习，积累的重要性，指导我们如何进行研究，启迪我们在教学中要勇于创新。下午陆军校长的讲座《教师研究与表达》，具体的指导了我们如何撰写论文，让我开始对撰写论文有了写期待。两位老师的讲座就像是一盏启明灯，在我专业成长最关键的时候，指引着我前进。我想，今后要克服惰性，多阅读，多思考，勤动笔，成为一名优秀的教师。

　　常州市新北区实验中学 季红

　　今天有幸参加了新北区“名教师成长营”暑期集中培训活动，分别聆听了房宏院长和陆军老师的两场讲座。在膜拜两位大师的教师成长之路的同时，回顾自己的五年教学经历，有太多需要学习改进的地方。房院长的一句“别让自己成为新的文盲”，让我惊觉平时阅读思考的时间太少，在教学之外，一定要多阅读多积累。同时，课堂教学之后的反思远比抄写教案更为重要，只有反思积淀，才能在教学上有新的突破。至于“教师如何去做研究”这个问题，也在陆军老师生动形象的讲述中显露出答案，我也更加明确了论文写作的方法，明白平时的教学也是一种研究。

　　常州市河海实验学校 钱程

　　参加新北区名师成长营第一天的活动，听了杨局长的发言和两位名师的讲座，感受很多。作为教师，要成为一名优秀的教师，从两位优秀的老师身上学到了许多。一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎么能够传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三尺讲台上呢?房宏老师告诉我们，老师要多读书，多学习，多向他人学习。陆军老师告诉我们，老师要多钻研，多研究，多在自己专业上求发展。教师是人类灵魂的工程师。 多年以来教师始终在教育教学工作中扮演着重要的角色，想要成为优秀教师就要不断修炼自己。

　　常州市新北区薛家中学 陆小莉

　　非常有幸能在暑假拥有获得成长的机会，就像开班仪式上所说，这样的机会非常难得，如果，只是玩玩手机，睡睡觉就过去的话，那就太浪费了。

　　接下来便有幸聆听了房宏老师和陆军老师的讲座，两位老师从自己的个人经历出发，给我们青年教师的成长给出了自己最中肯的建议。两位老师分别从教师发展的必经之路，以及论文的撰写两方面，给我的未来专业发展提供了方向。于我来说，我更加坚定了学习的决心，也对接下来暑假的安排有了一定的计划。我们有幸“站在巨人的肩膀上”，少走了不少的弯路，这样的培训让我受益匪浅。

　　常州市西夏墅中学 邓兵

　　今天是新北区“名教师成长营”暑期集中培训活动的第一天，可谓是干货多多，收获满满。营仪式上首先是杨局长提出对成长营的期望，高瞻远瞩指明了后期3年规划的发展方向，指出了骨干教师们要尤其关注学生的心里健康，通过家校共建，消除安全隐患。

　　接下来房宏院长结合自己从教以来的经历娓娓道来，就教师专业发展中的相关问题提到：问题即课题，课题应具备时代性、阶段性，引领教育前沿，而这很多也都来源于一线教学实践：遇到问题，提出问题，解决问题。又比如基于对2018年的新课程标准的研究，房院长开展了课题《基于信息技术的高中分层教学研究》。房院长针对好老师与差老师标准的论述切中肯綮，发人深省。

　　最后是来自南通中学的大咖陆军老师，作为学术和教科研界的巨人，对于论文的写作提出要贯彻质疑、迁移、补白、无意的策略。多读书，肯钻研，只有这样，才能做到输出不断，笔耕不辍。

　　吕墅中学 曹燕

　　今天有幸聆听了名教师的讲座，收获颇多，房宏老师的经历更是让我受益匪浅。从刚开始走上教师舞台，房宏老师就成绩出色，第四年就开始思考教学策略，有想法对原始教学方法开展改变计划。试想自己也已经走在教师岗位近三年，仍然进步微小，自愧不如，开始反思未来应该怎样去改变。房宏老师提到要不断读书，读好书，在今后的教学生涯中要勤奋学习，不断反思，争取多年后取得一些成就!陆军老师的论文写作更多的让我对陆老师的阅读储备感到敬佩，对论文写作有了方向，避免了不少弯路。

　　新北实验中学 史琦

　　“阅读的边界是教学的边界，阅读的高度是教学的高度，你的视野决定你思考的深度和厚度”。“反思不是为了形式，不是为了完成任务，只是自己的一种内在的需要，只要坚持，就一定有收获。”“问题即课题，教室就是研究室，你教学中遇到的问题就是最好的课题。“这些都是房宏院长给我们的教诲和启示，正如杨局长讲的那般，她包含善意和诚意，来帮助我们这些青年教师在专业上获得成长。她结合自己20多年的教学阅历，告诉我们成长过程中必须要让学习成为一种生活、让研究成为一种常态、让创新成为一种追求。下午陆军老师则从细节上引导我们如何写论文，深入浅出的表达让我们青年教师在论文写作上有了信心。我很庆幸有这样的机会能聆听名师的指导，感谢名师成长营。

　　新北实验中学朱晓玲

　　今天带着几分期待参加了名师成长营的开班仪式，两位教育专家：房宏老师和陆军老师的精彩讲座深深吸引着我，让我品味了教育的智慧。给我留下深刻印象的是上午常州市教师发展学院院长房宏老师神采飞扬的专题讲座。房宏老师给我的印象就是一个温文尔雅、充满智慧的优雅女性，“学习—反思—创新”是她成为优秀教师的成长心路历程，作为教师只有学而不厌才能诲人不倦，“吾日三省吾身”，经验+反思=成长，而勤于思考、不断创新才能让学生乐学、会学、善学。一代名师专家，仍然在学习的道路上，更何况默默无闻的我呢?在当下这个时代，我更要加倍努力，不断的学习，让自己不断的进步，做一个有智慧的老师。

　　在浓厚的学习氛围中，一天的培训悄然结束了。炎炎夏日，虽是假期，但阻止不了营员们在专业成长上的决心。虽然辛苦，但收获颇多。学习不止，成长不休，相信经过这次培训每个营员都将在专业发展的路上披荆斩棘，一路向前!