关于曹燕名教师成长营第十二次活动的通知
有关小学:
根据工作计划,结合成长营项目研究,新北区“曹燕名教师成长营”决定开展第十二次活动,现将具体情况通知如下:
一、活动时间
2020年7月30日下午13:30
二、活动地点
线上活动
三、参加对象
序号 | 姓名 | 工作单位 |
1 | 吕佳音 | 香槟湖小学 |
2 | 陈佳 | 小河中心小学 |
3 | 黄新恬 | 三井实验小学 |
4 | 戴秀干 | 百草园小学 |
5 | 陈慧 | 春江中心小学 |
6 | 万紫娟 | 飞龙实验小学 |
7 | 顾静霞 | 西夏墅中心小学 |
8 | 恽焱 | 安家中心小学 |
9 | 刘媛媛 | 百丈中心小学 |
10 | 孙洁 | 龙虎塘实验小学 |
11 | 左雅 | 新桥第二实验小学 |
12 | 寇锦荟 | 新桥实验小学 |
13 | 田禾 | 河海实验小学 |
14 | 王倩倩 | 薛家中心小学 |
15 | 曹俊 | 薛家中心小学 |
16 | 徐佳 | 龙虎塘第二实验小学 |
17 | 吕娟 | 龙城小学 |
四、活动内容
1.收看《小学教学》联合姜树华、杨建英、吕蔚屏团队开展语文网络教研活动。
2.内容安排:
时间 | 主题 | 内容 | 主讲人员 |
13:55—14:00 | 开幕式 | 活动介绍 | 许大娟 |
14:00—14:40 | 研讨课 | 《 忆 读 书》 | 李丛梅(许昌市光明路小学) |
14:40—15:00 | 专家评课 | 《让学习在课堂中真实发生》 | 许会娜(许昌市建安区魏风路小学) |
15:00—15:35 | 研讨课 | 《夜宿山寺》 | 潘 琪(苏州市金筑实验小学) |
15:35—16:10 | 研讨课 | 《鸟的天堂》 | 吴妍彬(苏州市留园中心小学) |
16:10—16:30 | 专家评课 | 《言语学习实践 提升语文学习的意义》 | 杨建英(苏州市金阊教育集团) |
16:30—17:10 | 研讨课 | 《跟着课文学观察——三上第五单元整体学习》 | 陈钰枢(南通市通州区教师发展中心) |
17:10—17:30 | 专家评课 | 《基于“言意新生”的单元整体学习》 | 姜树华(南通市紫琅第一小学) |
17:30—17:45 | 互动交流 | 针对四节课提问、交流 | 参会老师和两个团队的老师 |
17:45—18:00 | 活动总结 | 周培红 |
附:与会团队和专家简介
姜树华名师工作室:江苏省小学语文姜树华名师工作室聚集了全国模范教师、特级教师、省市级以上教学一等奖、市级学科带头人等称号者30多名,团队致力于“言意共生教语文”研究,成果辐射全国十多个省市区域,曾获江苏省基础教育教学成果奖特等奖、全国基础教育教学成果奖,为全国名师工作室联盟副理事单位、中国人民大学书报资料中心学科建设基地。
杨建英名师工作室:杨建英名师工作室成立于2013年12月,现有成员20名,其中市学科带头人4名,区学科带头人6名。工作室借助“师德+业务”“读书+言说”“走班+教研”“聊天+科研”“名师+伙伴”“技术+创新”的“六+”研修模式,为每位成员量身定制专业发展的课程,成员们在研讨、反思、立说中不断提升自己的专业水平。在教学之余,工作室成员能认真学习先进的教育教学理念,勤于反思,笔耕不辍,积极参加课题研究并撰写教育教学论文,在市级以上发表论文百余篇。丰硕的科研成果浸润着团队每一位老师辛劳的汗水,诠释着大家的教育情怀和追求。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”杨建英名师工作室的全体老师怀揣着教育的梦想,沐浴在教育改革的春风里,仰望星空,脚踏实地,不忘初心,筑梦前行。
河南省许昌市小学语文学科中心教研组吕蔚屏团队简介:许昌市小学语文学科中心教研组是集教研员、省市学科带头人和骨干教师为一体的一支科研型、实践型优秀团队。在许昌市教研室小学语文教研员吕蔚屏老师的带领下,以“专业引领、同伴互助、梯队培养、共同发展”为团队宗旨,充分发挥团队成员的辐射引领作用,通过开展理论学习、课堂观摩、教学研讨、主题沙龙等活动,以点带面,自上而下,为全面提升许昌市小学语文教育教学质量、促进教师专业成长发挥了重要作用。三年来,团队坚守育人初心,勇担引领使命,分别进行了“创造性使用教材”“思维导图与小学语文教学”等省级课题研究,并将研究成果在各个县区、学校推广,赢得广泛好评;2019年,团队受人民教育出版社委托,在全省各地市做统编教材专题培训近30场,承担了部分统编教材教学设计和配套练习册编纂工作;2020年春延期开学期间,团队举行十一场统编教材网络联播培训,近十万人次同步参与活动。团队6位成员分别是:代超鹏(长葛市教研室)、赵蕾(东城区教研室)、张丽敏(襄城县教研室)、李丛梅(光明路小学)、苏书明(毓秀路小学)、许会娜(魏风路小学)。
姜树华:正高级教师,小学语文特级教师,江苏省有突出贡献中青年专家,江苏省人民教育家培养对象,江苏省333高层次人才培养对象,江苏省教育学会小学语文专业委员会学术委员,江苏省小学校长与学校发展专业委员会副理事长,江苏省名师工作室主持人,南通市紫琅第一小学校长、书记。教育部“国培计划”专家,全国名师工作室联盟常务理事。长期聚焦提升语文思维素养研究,主张“言意共生教语文”,该项目获江苏省教学成果特等奖、全国教学成果奖。曾获全国优课一等奖、特等奖。先后在全国二十多个省市执教示范课(含讲座)400多节,4课例全国展播发行。省级以上刊物发表论文360余篇,专著2部,编著12部。
杨建英:中学高级教师,江苏省语文特级教师,江苏省“333”工程培养对象,江苏省“五一”劳动奖章获得者,苏州市劳动模范,苏州市教育领军人才。现任苏州市金阊教育集团党总支书记、总校长。近年,致力于小学语文“意·创”之法的研究,形成“有意蕴,有创新”的语文教学风格。主持“小学语文语感教学的研究与实践”“语用教学理论指导下的小学语文教学内容重构的实践研究”“顺应儿童文化发展需求的课程变革的研究”等省市课题,多次获得苏州市精品课题、苏州市教育教学成果奖。在省市刊物上发表百篇论文,曾主编出版《小学语文自主创新教育的探索》,撰写出版个人教育专著《成蹊》。
许会娜:中小学高级教师,现为许昌市建安区魏风路小学副校长。人教社统编教材培训专家,小学语文统编教材教学设计编写成员,河南省学术技术带头人、省优质课教师、省文明教师,省骨干教师,省“一师一优课”评审专家,省级课题主持人,许昌市小学语文中心学科组成员,建安区专业技术拔尖人才,建安区小学语文名师工作室主持人。
陈钰枢:江苏省小学语文名师姜树华工作室成员,南通市通州区教师发展中心教育科学研训员,南通市学科带头人,南通市“226高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人,南通市优秀教育工作者。主持(参与)江苏省教育科学规划课题4项(重点课题2项)。执教区级以上公开课60多节,作专题讲座30多场次,发表论文80多篇。
潘琪:中小学一级教师,苏州市语文学科带头人,姑苏区教科研先进个人,任教于苏州市金阊教育集团金筑实验小学。2004年工作以来不断探求语文教学,追求真实、平等、生动、高效的课堂教学。多次参加各级各类教育教学竞赛,先后在市区公开教学中获得好评,先后发表20余篇论文在省市级杂志刊物。
吴妍彬:中学高级教师,苏州市语文学科带头人,苏州市优秀教育工作者,苏州市“五一”劳动奖章获得者。现任苏州市金阊教育集团留园中心小学副校长。她积极探求教学新思路、新方法,在深入解读教材上下功夫,在浅出教学内容上做文章,做到“简简单单教语文,扎扎实实抓训练”,曾多次在省、市级教学比赛中荣获一等奖。
李丛梅:许昌市光明路小学副校长,中学高级教师,河南省优秀教师、人教社统编教材培训专家成员,许昌市小学语文中心学科组核心成员,许昌市劳动模范、许昌市教学标兵、许昌市骨干教师,执教的课荣获首届全国统编小学语文教科书优质课。
新北区教育管理服务中心
新北区曹燕名教师成长营
二○二0年七月二十六日
