2020年10月22日，常州市新北区青年骨干人才成长营第八次活动在银河幼儿园顺利开展。本次活动以观摩集体活动、分享管理故事、对话交流等方式开展，最后由导师吴亚英园长进行专业指导和总结提升。本次活动由钱力老师主持！

活动一：差异课堂背景下的美术活动

差异课堂是本成长营在集体教学活动方面的研究重点。今天，所有营员们观摩了沈霞老师的中班美术活动《小黑鱼》，给我们展现了教师预设背景下的差异课堂。随后，带教指导高玉晶老师和本节活动的执教者分别从自身角度畅谈了，教学活动背后给自己的启发与触动。

高玉晶老师首先分享了与沈霞老师的四次磨课过程：一磨孩子的基础和兴趣点，二磨核心价值，三磨教师组织与实施，四磨教学习惯。同时，在带教的过程中，收获的管理经验主要聚焦在：一是管理是一个团队的事情，因此，要充分、合理地安排好人与事；二是对于不同年龄段教师的分层培养策略问题，产生了自己的想法与主张。沈霞老师也谈到自己在研课过程中心态的变化，从开始的焦虑到能够静心调整再到真正走进孩子，是一个不断突破自我的过程。这就是管理的魅力所在。

活动二：我的管理经验微分享。

钱力老师认真地梳理了自己从教13年来，5次岗位变化带给自己的转变。并与大家分享了她的管理四大法宝：一种态度：需敢于挑战、多行动；一种方法：勤读书，巧借智；一种习惯：勤记录，常自省；一种氛围：互信任，共成长。期待在坐的每一位营员都能够从自身的实践出发，尝试运用，遇见更好的自己！

活动三：对话交流：课题调查的设计。

课题研究是营员们成长的助推力，周微冬老师对《双专业课题研究调查表》的设计思路进行了详细介绍，教师们从调查表的信度、调查表选项的设计以及被调查者的需求方面给出了提出了更好的优化建议。

活动四：专业引领。

最后，吴园长回归本次活动的主题——发现管理的魅力，与大家进行了提升交流。在她看来，管理的三大魅力在一是于最大限度地调动人的积极性；二是巧用文化团队的力量，进行文化管理；三是追本求源，带来高效益。

同时，在每一个管理魅力的背后，她都用生动的故事向我们阐明其中的奥秘。例如，不同的平台有不同的历练，不同的历练会带来不同的成长，我们要做好时间和事件的管理，建立良好的秩序；不拒绝机会，珍惜平台，争取平台去实现自我的价值。

今天的相聚是为了明天更好的发展，期待每一位营员都能够开放心态，学会追本求源，最更好的自己！