本节课是一节密度综合测量的复习课，是对整个八下教学内容的一个整体性复习，对学生综合能力要求较高，为确保学生能更好地投入到教学中，匡老师能在课前设计“同至起点”板块，对所应用的基础知识加以复习巩固，对整节课起到了很好的铺垫作用。

整节课分为三大教学环节，分别为质量的测量、体积的测量和密度的测量。在具体的教学中，匡老师从多角度启发学生让学生尝试用不同方法去测量物体的质量和体积，在分析和实际操作中让学生逐步体会到多种测量的真正本质其实就是转化法，同时也慢慢理解了到底是如何进行转化的。这种从方法层面的领悟确实提高了学生的物理素养。而最后密度的测量其实就是选择上面不同的质量和体积测量方法合并应用的结果，选择方案时如何组合可以得到最好的测量步骤，又如何使得用到的测量工具最少，这种能力在这里得到了很好的锻炼。

教学中，匡老师还注重利用简笔图画展示实验方法流程，使得方法得到直观体现，不仅利于学生理解，画面感也更利于学生记忆。